ECONOMIA

Sede didattica:

BERGAMO

Dipartimento:

Dipartimento di Scienze Economiche

Informazioni generali sul corso

Anno accademico:

2020/2021

Tipo di corso:

Laurea triennale

Classe di laurea MIUR:

L-33 - Classe delle lauree in Scienze economiche

Codice del corso di studio:

86-270

Durata in anni:

Crediti:

180

Lingua dell'ordinamento didattico:

Italiano

Obbligo di frequenza:

Modalità di erogazione:

Convenzionale

Verifica conoscenze richieste per l'accesso:

Sì

Tipo di accesso:

Corso ad accesso programmato

Posti disponibili per corsi ad accesso programmato in base a programmazione locale:

250

Sito web:

https://lt-eco.unibg.it/it

Il Corso di Studio in breve

Il Corso di Laurea in Economia si pone l'obiettivo di formare economisti, cioè esperti in analisi economiche svolte a diversi livelli (aziendale, settoriale e di sistema economico), che possono essere impiegati in aziende sia private che pubbliche.
L'economista utilizza un metodo scientifico, che combina l'utilizzo di modelli economici a un'analisi rigorosa dei dati, applicato a problemi di natura economico-sociale, come il funzionamento e la regolazione dei mercati, le decisioni di consumo delle famiglie o le scelte delle imprese. L'economista utilizza i risultati dell'analisi economica per dare indicazioni (non solo ai politici, ma anche alle imprese, alle famiglie, agli investitori) su come risolvere specifici problemi economici

L'evoluzione delle economie moderne può essere sintetizzata in pochi tratti: più interdipendenza tra Paesi, trasformazioni più veloci, più incertezza e complessità. In questa situazione, le imprese esprimono una sempre maggiore domanda di professionisti in grado di elaborare e interpretare i dati della realtà economica, di comprenderne l'importanza per l'impresa e di tradurre la propria analisi in decisioni.
A tal fine, il Corso di Laurea in Economia si propone di:
- dotare lo studente di una conoscenza economica di base riferita all'impresa, ai settori produttivi e al sistema socio-economico nel suo complesso;
- fornire una preparazione sia sotto il profilo teorico che sotto quello attinente l'economia applicata e delle politiche economiche;
- fornire solide basi teoriche di micro e macroeconomia, strumenti per l'analisi dei dati e un avvio al metodo di ricerca, uniti ai fondamenti della gestione aziendale e del diritto;
- dotare lo studente di una adeguata conoscenza della lingua inglese (livello B2 o C1).

Il Corso di Laurea mira quindi, da un lato, a fornire solide basi per una successiva specializzazione nell'analisi economica nei percorsi di studio superiori (laurea magistrale e dottorato), dall'altro a formare professionisti che possano entrare già a termine del triennio nel mercato del lavoro con una significativa preparazione per collaborare attivamente nelle imprese e nei settori economici del pubblico e del privato e dell'economia sociale, in un contesto sia nazionale che internazionale.
Nel dettaglio i principali sbocchi occupazionali sono:
- analista economico e finanziario in ambito privato (imprese, organizzazioni professionali o di categoria)
- ricercatore junior presso centri e/o uffici studio privati o pubblici
- esperto di analisi di mercato
- analista di gestione
- operatore bancario e finanziario.

Il corso di studi si articola in tre anni e presenta un unico curriculum. I primi due anni sono dedicati alla formazione delle competenze di base economiche, matematico-statistiche, aziendali e linguistiche necessarie per l'analisi economica. Il terzo anno consente allo studente di specializzarsi nell'analisi economica applicata a diversi ambiti (i mercati internazionali, lo sviluppo territoriale, il settore industriale, il settore pubblico, i mercati monetari e finanziari, il mercato del lavoro, ecc..). Inoltre, la possibilità di scelta tra diversi insegnamenti, alcuni dei quali in lingua inglese, dà la possibilità di costruire un percorso di studi più focalizzato sull'analisi e l'interpretazione dei dati piuttosto che sulle teorie economiche.
La formazione può essere perfezionata con un periodo di studio all'estero nell'ambito dei numerosi programmi di scambio offerti dall'Ateneo o con un esperienza di tirocinio in impresa. Inoltre,lo studente ha la possibilità di frequentare cicli di seminari basati su una didattica interattiva che consentono sia il consolidamento delle competenze matematico-statistiche, sia il perfezionamento degli strumenti necessari per l'analisi empirica.

Profilo professionale e sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati

Profilo Generico

Funzione in un contesto di lavoro:
I ruoli che i laureati potranno esercitare saranno definiti in rapporto ai diversi campi di applicazione tipici della classe.
In particolare, il corso di studio sarà orientato alla formazione di figure professionali in grado di svolgere attività professionali a livello intellettuale e tecnico-operativo all'interno di strutture pubbliche e private, nazionali e internazionali.

Il profilo professionale fornito consente di:
- saper affrontare le problematiche proprie dei sistemi economici e delle aziende che ne costituiscono il tessuto;
- possedere una buona padronanza del metodo della ricerca, della metodica economica e delle tecniche proprie dei diversi settori di applicazione, tenendo anche conto delle innovazioni legate alle analisi di genere;
- possedere competenze pratiche ed operative, relative alla misura, al rilevamento ed al trattamento dei dati pertinenti l'analisi economica nei suoi vari aspetti applicativi;
- possedere un'adeguata conoscenza della cultura organizzativa dei contesti lavorativi;
- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione.

Competenze associate alla funzione:
I laureati della classe saranno in possesso di competenze idonee a svolgere attività professionali in diversi campi sia nell'ambito pubblico sia in quello privato (imprese).
Nello specifico le principali competenze fornite e utilizzabili nei primi anni di impiego, riguardano:
- analizzare le caratteristiche, la struttura e le dinamiche evolutive del mercato e dei settori industriali;
- analizzare ed intepretare adeguatamente i dati d'impresa, i dati finanziari, i dati micro e macroeconomici;
- progettare analisi quantitative e qualitative per la conoscenza del mercato e delle sue dinamiche;
- progettare attività di rilevazione e di raccolta delle informazioni;
- monitorare e valutare l'organizzazione e la gestione delle risorse in ambito di impresa ed organizzazione del lavoro.

Sbocchi professionali:
Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dal corso di laurea sono nei settori economici del pubblico e del privato e dell'economia sociale; nell'ambito di uffici studi di organismi territoriali, di enti di ricerca nazionali ed internazionali, nelle pubbliche amministrazioni, nelle imprese e negli organismi sindacali e professionali.
Nel dettaglio, i principali sbocchi occupazionali sono:
- analista e consulente economico d'impresa;
- analista di mercato;
- esperto analisi di mercato;
- analista di gestione;
- ricercatore junior presso centri e/o uffici studio privati o pubblici;
- analista economico e finanziario in ambito privato (imprese, organizzazioni professionali o di categoria);
- operatore bancario e finanziario.

Il corso prepara alla professione di

Segretari amministrativi e tecnici degli affari generali - 3.3.1.1.1
Tecnici dell'acquisizione delle informazioni - 3.3.1.3.1
Tecnici dell'organizzazione e della gestione dei fattori produttivi - 3.3.1.5.0
Tecnici della gestione finanziaria - 3.3.2.1.0
Tecnici del lavoro bancario - 3.3.2.2.0

Requisiti di ammissione

Coloro che intendono iscriversi al corso di laurea in Economia devono possedere un Diploma di scuola secondaria di secondo grado o altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo.
È necessario, inoltre, il possesso di conoscenze di base nelle discipline di lingua inglese (Livello B1), matematica e lingua italiana (per gli studenti stranieri).
Per gli studenti non in possesso di certificazioni riconosciute, le conoscenze saranno verificate mediante un test di verifica iniziale (TVI) obbligatorio ed erogato, di norma, prima dell'inizio dell'anno accademico.
Agli studenti che non hanno superato con esito positivo i TVI sono assegnati gli Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA), da assolvere entro il primo anno di corso e mirati al recupero delle conoscenze richieste per l'accesso al Corso di laurea.

Orientamento

Orientamento in ingresso

L'attività di orientamento è gestita in forma coordinata dal Consiglio del Corso di Studio ed il Servizio Orientamento e Programmi Internazionali, struttura centrale di Ateneo che opera attraverso la Commissione Orientamento, Tirocini e Placement. Il Consiglio di Corso di studio ha individuato un docente referente per Orientamento, Tirocini e Placement, i cui recapiti sono indicati nella pagina del corso di studio.
Le attività di orientamento in ingresso si dividono in attività informative ed attività formative.
Nel primo gruppo si inseriscono le presentazioni all'interno delle scuole secondarie del territorio lombardo e le giornate di Open Day di Ateneo, una indirizzata agli studenti al quinto anno degli istituti superiori, l'altra agli studenti del quarto anno. A queste attività presenzia direttamente la Presidente del CdS, il referente dell'orientamento e/o altri docenti del Consiglio di corso di studi. In queste attività, alla luce delle peculiarità dei due corsi di laurea triennali offerti da Dipartimento di Scienze Aziendali, Economiche e Metodi Quantitativi, il principale obiettivo del CdS è chiarire ai potenziali immatricolati le principali differenze di un percorso di studi in scienze economiche rispetto ad un percorso di studi in economia aziendale, anche portando la testimonianza di studenti iscritti o laureati del Corso di Studio. Questo anche allo scopo di minimizzare i passaggi al secondo anno ad un'altro corso di laurea determinati dalla mancanza di informazioni adeguate in ingresso sulle peculiarità del corso.
Nell'ambito delle attività formative o di orientamento più specifiche, l'Università di Bergamo propone momenti di counselling individuale o di gruppo. Queste attività sono gestite direttamente dall'Ufficio Orientamento dell'Ateneo. Tra queste, figura lo Sportello SOS Matricole, un servizio erogato sia in presenza sia in forma telefonica cui gli studenti indecisi e i neo-immatricolati possono rivolgersi per avere informazioni specifiche rispetto ai servizi dell'Università ed avere un supporto nell'inserimento nell'ambiente universitario.
A queste attività di Ateneo, nel corso dell'a.a. 2019-2020, grazie ai fondi di un progetto POT, il corso di studi ha attivato una serie di attività specifiche volte al supporto degli studenti immatricolati, come il progetto Buddy, in cui un gruppo di ex studenti del Corso di Studi ora iscritti a una delle Lauree Magistrali del Dipartimento SAEMQ sostengono gli studenti in entrata nella fase di orientamento, programmazione e realizzazione del proprio piano di studi.
Va sottolineato che, grazie alla realizzazione di una pagina e-learning dedicata e alla realizzazione di ricevimenti on-line, il progetto Buddy si è regolarmente svolto anche nel periodo di chiusura delle sedi universitarie determinata dall'emergenza sanitaria.
Inoltre, sia la Presidente del CdS, sia il referente dell'orientamento sono sempre disponibili a colloqui individuali con studenti che necessitino di informazioni specifiche sul corso di laurea, soprattutto nei casi di passaggio da altri corsi di laurea.
Tra le attività formative proposte dall'Ateneo figura anche una Summer School di due settimane rivolta a studenti meritevoli iscritti alle classi quarte degli istituti superiori.
Il CdS ormai da diversi anni realizza anche un'iniziativa specifica di orientamento e alfabetizzazione economica indirizzata agli studenti degli istituti superiori, denominata "Keep calm and Study Economics". Nel corso dell'iniziativa gli studenti hanno la possibilità di frequentare alcune lezioni su argomenti economici specifici del CdS basate su diverse metodologie didattiche (inclusa la cosiddetta gamification), di sperimentare una giornata-tipo all'Università e di interagire con alcuni studenti già iscritti al CdS. La sesta (e più recente) edizione di questa iniziativa è stata svolta il 12 Febbraio 2020 (vedi locandina allegata). All'iniziativa hanno partecipato circa 30 studenti provenienti da diverse scuole superiori, soprattutto della provincia di Bergamo.

Orientamento e tutorato in itinere

L'attività di orientamento e tutorato in itinere è gestita in forma coordinata dal docente referente per l'orientamento del corso di studi ed il Servizio Orientamento, Stage e Placement, struttura centrale di Ateneo.
L'attività è progettata e verificata con cadenza bimestrale tramite riunioni della Commissione Orientamento, Tirocini e Placement, presieduti dal Prorettore Delegato all'Orientamento Universitario di Ateneo.
In particolare il Dipartimento di Scienze Aziendali, Economiche e Metodi Quantitativi cui afferisce il corso di studio ha individuato quale docente referente il Prof. Stefano Lucarelli (attuale responsabile per l'orientamento ed i tirocini del CdS).
Le attività di orientamento in itinere prevedono anche incontri periodici con la Presidente del corso di Studi e il docente di riferimento per l'Orientamento, nonché azioni specifiche definite dal Consiglio di Corso di Studio a supporto degli studenti, con particolare attenzione alle specificità delle singole coorti in relazione al piano di studi previsto nei diversi anni.
Nell'a.a. 2019/2020, anche grazie alla disponibilità di fondi del programma di Ateneo "Teaching Quality Program" e del progetto denominato "PAEC - Piano di orientamento e tutorato per l'area economica", coordinato dall'Università degli studi di Udine e presentato nell'ambito del programma nazionale "Piani di Orientamento e Tutorato (POT)", sono stati attivati i seguenti progetti:
a) Ciclo di seminari (totale 16 ore) per il supporto alla preparazione dell'esame di Elementi di matematica. Si tratta di una serie di sessioni intensive a piccoli gruppi, basate su una didattica particolarmente interattiva e lo svolgimento di esercizi a casa, volto a rafforzare le competenze matematiche e ad apprendere in maniera più efficace le modalità di svolgimento degli esercizi. Il ciclo di seminari è rivolto agli studenti del primo anno che non hanno superato l'esame del corso nella sessione estiva e a tutti i debitori di prova.
b) Ciclo di seminari (totale 12 ore) di analisi di statistica applicata all'analisi economica. Il duplice obiettivo del ciclo di seminari, rivolto agli studenti del primo anno e svoltosi a Settembre 2019, è di presentare alcuni applicazioni di statistica descrittiva e calcolo delle probabilità utili per l'analisi economica, oltre che fornire uno strumento "ponte" tra il corso di Statistica I al primo anno ed il corso di Statistica II al secondo anno.
c) Ciclo di seminari (totale.10 ore) di sostegno allo studio, in cui un professionista qualificato realizza una serie di seminari sulla gestione del tempo ed il metodo di studio; è inoltre possibile, nei casi identificati come "critici", usufruire di un counselling più personalizzato.
d) Attivazione di uno sportello di consulenza pedagogica per gli studenti del primo anno che abbiano bisogno di essere aiutati a: migliorare il metodo di studio; imparare a pianificare e organizzare il lavoro; superare criticità e difficoltà nel superamento delle prove d’esame.E’ possibile richiedere colloqui individuali e/o a piccoli gruppi.

Accompagnamento al lavoro

L'attività di accompagnamento al lavoro è gestita in forma coordinata dal prof. Stefano Lucarelli, docente referente del corso di studi e dal Servizio Orientamento e Programmi Internazionali, struttura centrale di Ateneo (http://www.unibg.it/node/272).
L'attività è progettata e verificata con cadenza mensile tramite riunioni della Commissione Orientamento, Tirocini e Placement, presiedute dal Prorettore Delegato all'Orientamento Universitario di Ateneo.

Dal punto di vista didattico, è innanzitutto importante ricordare che il presente corso di studi prevede la possibilità di aderire al progetto di Apprendistato in Alta Formazione, operando una curvatura della didattica per studenti che vengano inseriti in azienda con tale contratto.
Grazie ad un'intensa attività di networking, l'Ateneo di Bergamo può contare sull'ospitalità di circa 5.000 enti pubblici e privati (in Italia e all'estero) convenzionati per stage e tirocini che spesso divengono anche i datori di lavoro dei nostri laureati.
Inoltre, nella ricerca di offerte altamente qualificate e qualificanti per gli studenti e laureati, sono stati siglati specifici accordi con i seguenti soggetti:
- Presidenza del Consiglio dei Ministri
- Fondazione CRUI per i bandi in Italia e all'estero (ad es. presso MIUR, MAECI, ENAC, ..).

Oltre al servizio di supporto nell'attivazione di tirocini e stage (di cui al punto B5.3), l'Ateneo di Bergamo offre numerose attività di preparazione all'ingresso nel mercato del lavoro. Tra queste si ricorda, in particolare, il counseling professionale individualizzato (http://www.unibg.it/node/273): una risorsa dello staff OSP dedicata supporta lo studente/laureato nella redazione del curriculum vitae, nella ricerca attiva di opportunità di lavoro e nella simulazione di un colloquio (in lingua italiana o in inglese). Il servizio è stato fruito da 108 persone nell'a.a. 2018/2019, di cui il 34% del Dipartimento SAEMQ.

Per promuovere l'incontro tra laureati e mondo del lavoro, l'Università di Bergamo propone eventi quali il Career Day, nella sua duplice edizione dedicata ai laureati, rispettivamente, del polo Economico-Giuridico-umanistico (edizione primaverile) e a quelli del polo Scientifico-Ingegneristico (edizione invernale). ll career day del polo economico (14 maggio 2019) ha visto la partecipazione di 386 studenti/laureati. Dai dati resi disponibili dall'Ufficio Orientamento per percorso di studi, non è però desumibile il numero degli studenti del CdS. In occasione di entrambi i Career Day, il Servizio OSP propone "Scurricula", un'attività formativa molto interattiva, finalizzata a dare indicazioni agli studenti/laureati su come proporsi durante il colloquio in azienda.

Inoltre, ai fini di garantire ai propri studenti e laureati un servizio di placement sempre allineato agli standard richiesti a livello nazionale, l'Ateneo di Bergamo aderisce ai bandi del progetto FIxO (promossi da Italia Lavoro, agenzia tecnica del Ministero del Lavoro), e Garanzia Giovani (promosso da Regione Lombardia).
Un’ultima azione molto importante a sostegno dell'occupabilità dei laureati è il bando Euromondo, che permette di finanziare la mobilità all'estero dei laureati per esperienze di tirocinio.

Infine, in collaborazione con la LM Economics & Data Analysis, il CdS organizza un incontro annuale (generalmente tra febbraio ed aprile) con i professionisti del mondo del lavoro, in modo da mostrare agli studenti del terzo anno alcuni esempi concreti di sbocchi occupazionali per i laureati in ambito economico.

Obiettivi formativi e competenze attese

Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo (A4.a)

L'evoluzione delle economie moderne può essere sintetizzata in pochi tratti: più interdipendenza tra Paesi, trasformazioni più veloci, più incertezza e complessità. In questa situazione, le imprese esprimono una sempre maggiore domanda di professionisti flessibili e capaci di confronto interdisciplinare, in grado di elaborare e interpretare i dati della realtà economica, di comprenderne l'importanza per l'impresa e di tradurre la propria analisi in decisioni.
Il laureato in Economia, preparato allo studio delle imprese nel contesto del sistema economico e in rapporto alle politiche pubbliche, munito di una specifica competenza nell'analisi e nell'interpretazione dei dati macroeconomici e di settore, si candida all'inserimento in ambiti professionali dinamici e innovativi.

Il Corso di Laurea in Economia si pone l'obiettivo di:
- dotare lo studente di una conoscenza economica di base riferita all'impresa, ai settori produttivi e al sistema nel suo complesso;
- fornire una preparazione sia sotto il profilo teorico che sotto quello attinente l'economia applicata e delle politiche economiche;
- formare “economisti”, cioè esperti in analisi economiche svolte a diversi livelli (aziendale, settoriale e di sistema economico) che possono essere impiegati in aziende sia private che pubbliche;
- fornire solide basi teoriche di micro e macroeconomia, strumenti per l'analisi dei dati e un avvio al metodo di ricerca, oltre ai fondamenti della gestione aziendale e del diritto;
- dotare lo studente di una adeguata conoscenza della lingua inglese (livello B2).

Il Corso di Laurea in Economia ha come finalità la formazione di laureati che posseggano gli strumenti necessari per svolgere ruoli attivi nei processi decisionali di carattere economico o che abbiano ripercussioni di natura economica. Le conoscenze teoriche e pratiche e gli strumenti metodologici sono requisiti necessari per analizzare la situazione delle organizzazioni e dei mercati tenendo conto del contesto economico-sociale, dell'assetto istituzionale e delle interazioni tra mercati interni ed internazionali. A tale fine il Corso articola il percorso formativo attraverso aree di apprendimento portanti, con l'obiettivo di favorire l'acquisizione delle necessarie competenze interdisciplinari:
- area economica: nucleo fondamentale del corso di laurea, ha la finalità di fornire gli strumenti teorici e analitici per comprendere i comportamenti e le scelte degli individui e delle imprese e il funzionamento del sistema economico nel suo complesso;
- area matematico-statistica: si forniscono elementi di base di queste discipline in relazione alla loro applicazione all'economia e all'analisi di dati economici;
- area gestionale: competenze fondamentali di amministrazione delle aziende e di bilancio;
- area giuridica: competenze fondamentali dei principi ed istituti dell'ordinamento giuridico;
- area linguistica: adeguata conoscenza della lingua inglese (livello B2).

Il corso di laurea, pur garantendo in prima istanza, come è indispensabile in una laurea triennale, la formazione di base, mira a formare economisti che possano entrare già, a termine del triennio nel mercato del lavoro con una significativa preparazione per operare attivamente nelle imprese e nei settori economici del pubblico e del privato sia in un contesto nazionale che internazionale, grazie allo sviluppo delle competenze linguistiche previste nel percorso del Corso di laurea.

Risultati di apprendimento attesi / Conoscenza e comprensione / Capacità di applicare conoscenza e comprensione (A4.b)

Area economica

Conoscenze e comprensione:
Il laureato triennale, al termine del percorso di studi, tramite gli insegnamenti impartiti nel Corso e al lavoro di elaborazione della prova finale, acquisirà gli strumenti teorici, metodologici e culturali atti a comprendere ed analizzare con autonomia di giudizio il funzionamento dei sistemi economici.

Nello specifico il laureato acquisirà:
- conoscenze concettuali di base delle teorie e dei modelli di analisi economica (SECS-P/01, SECS-P/02). In particolare, conoscenze relative al comportamento dei singoli agenti economici (consumatori, lavoratori, investitori, imprese); alle caratteristiche e dinamiche delle quantità economiche aggregate (prodotto interno, tassi di interesse, disoccupazione, inflazione, tassi di cambio) e alle origini ed evoluzione delle economie di mercato e del capitalismo industriale (SECS-P/12).
- conoscenze e capacità di comprensione degli strumenti e dei modelli di politica economica (SECS-P/02), anche in una prospettiva di crescita sostenibile (SECS-P/01);
- conoscenze e capacità di comprensione degli strumenti metodologici, statistici ed econometrici relativi sia alla modellizzazione dei fenomeni economici che all'analisi applicata (SECS-P/01, SECS-P05);
-conoscenze riguardanti gli strumenti teorici e metodologici funzionali alla comprensione dei modelli di comportamento di un sistema monetario, del ruolo economico della Pubblica Amministrazione, del funzionamento del mercato del lavoro, del comportamento delle imprese nelle diverse forme di mercato e degli aspetti sia locali che internazionali del funzionamento del sistema economico (SECS-P/01, SECS-P/02 e SECS-P/06).

Il raggiungimento delle capacità indicate avviene prevedendo, all'interno degli insegnamenti, lo svolgimento di esercitazioni di laboratorio o informatiche, attività di tutorato, l'applicazione degli strumenti di analisi empirica ai fenomeni economici e sociali, il ricorso a software specializzati, la ricerca bibliografica e lo studio di casi. Il raggiungimento di tali abilità avviene, al pari di tutte le altre abilità, formulando opportunamente il contenuto e le modalità di svolgimento degli esami (scritti e/o orali) e nell'ambito della preparazione della prova finale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Il laureato:
- è in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per analizzare le opportunità e le criticità del sistema economico applicando gli strumenti opportuni per l'analisi economica sia teorica che applicata;
- ha padronanza nell'utilizzo dello strumento dell'astrazione, al fine di individuare gli aspetti essenziali di un problema economico;
- è in grado di applicare le tecniche di base per lo studio quantitativo dei fenomeni economici che riguardano il comportamento dei singoli agenti economici, la loro interazione ed i sistemi economici in aggregato;
- sa utilizzare tecniche di previsione economica per le decisioni delle imprese e degli operatori finanziari.
In particolare, con riferimento al Corso di laurea in Economia, lo studente avrà modo di trasferire le conoscenze metodologiche acquisite in svariati ambiti del mondo del lavoro: dalle realtà operative aziendali e finanziarie, agli enti governativi locali, nazionali e internazionali, fino alle istituzioni che svolgono ricerca in campo economico.
L'eventuale partecipazione al tirocino (facoltativo all'interno dei CFU di scelta libera) consente di ricondurre gli schemi concettuali acquisiti alle concrete problematiche delle aziende commerciali, finanziarie e delle istituzioni.
La capacità di applicare conoscenze e comprensione viene rinforzata con la partecipazione attiva in aula e a gruppi di lavoro che prevedono la risoluzione di problemi analitici e la discussione dell'attualità economica.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Area matematico-statistica

Conoscenze e comprensione:
Il laureato triennale, al termine del percorso di studi, tramite gli insegnamenti impartiti nel Corso, acquisirà gli strumenti matematici e statistici necessari sia per la modellizzazione dei fenomeni economici, sia per l'analisi quantitativa degli stessi.
Il laureato acquisirà:
- conoscenze relative alla statistica descrittiva ed inferenziale (SECS-S/01);
- conoscenza dei principali strumenti matematici di frequente utilizzo nelle discipline a carattere economico, aziendale e finanziario (SECS-S/06);
- capacità di utilizzare efficacemente le tecnologie dell'informazione nella risoluzione di problemi tipici delle scienze economiche e sociali (SECS-S/06).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del percorso formativo il laureato:
- è in grado di individuare opportune tecniche di analisi quantitativa per affrontare problemi di valutazione e di scelta in ambito economico, aziendale e finanziario;
- sa utilizzare tecniche di previsione applicate alle decisioni delle imprese e degli operatori finanziari;
- è in grado di utilizzare gli strumenti informatici e telematici di base necessari per l'analisi economica;
- è in grado di utilizzare gli strumenti matematici finalizzati alla comprensione dei modelli economici.

Il raggiungimento delle suddette capacità avviene prevedendo all'interno degli insegnamenti lo svolgimento di esercitazioni, l'applicazione degli strumenti di analisi empirica ai fenomeni economici e l'utilizzo di software, anche specializzati nell'analisi statistico-econometrica. Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame che si svolgono in forma scritta e/o orale, nell'ambito della preparazione della prova finale e nello svolgimento di eventuali elaborati scritti o presentazioni in aula durante il corso.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Area gestionale

Conoscenze e comprensione:
Il laureato triennale, al termine del percorso di studi, tramite gli insegnamenti impartiti nel Corso, acquisirà i principi basilari dell'economia aziendale.
Nello specifico il laureato acquisirà:
- le basi metodologiche e concettuali dell'economia aziendale, con riferimento alle condizioni di esistenza e funzionamento delle aziende, l'interpretazione delle manifestazioni economiche e finanziarie dell'operatività delle imprese e degli enti pubblici e non profit (SECS-P/07);
- gli strumenti e i criteri per una lettura di base del bilancio, quale documento di comunicazione ai vari stakeholders dei risultati di natura patrimoniale, finanziaria ed economica realizzati in un certo periodo (SECS-P/07);
- le basi per la comprensione delle dinamiche che governano la gestione delle imprese (SECS-P/08).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del percorso formativo il laureato:
- è in grado di comprendere gli aspetti di base reddituali, finanziari e patrimoniali delle imprese;
- è in grado di analizzare e comprendere il bilancio e le metodologie contabili generali;
- è in grado di conoscere i processi che sottostanno alle funzioni aziendali chiave e di comprendere gli elementi di gestione delle varie funzioni aziendali nelle loro caratteristiche generali.

Il raggiungimento delle suddette capacità avviene prevedendo all'interno degli insegnamenti lo svolgimento di esercitazioni, l'applicazione degli strumenti di analisi empirica ai fenomeni aziendali e di mercato, l'utilizzo di software, la ricerca bibliografica, lo studio di casi e la presentazione in aula di relazioni individuali e di gruppo. Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame che si svolgono in forma scritta e/o orale, nel corso della preparazione della prova finale e nello svolgimento di eventuali presentazioni in aula durante il corso.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Area giuridica

Conoscenze e comprensione:
Il laureato triennale, al termine del percorso di studi, tramite gli insegnamenti impartiti nel Corso, acquisirà i fondamenti del diritto privato e del diritto pubblico.
Nello specifico il laureato acquisirà:
- gli elementi necessari per la comprensione e l'uso del linguaggio giuridico (IUS/01 e IUS/09);
- la metodologia giuridica (IUS/01 e IUS/09);
- la conoscenza dell'ordinamento della Repubblica italiana quale Stato appartenente all'Unione Europea (IUS/09);
- la capacità di approfondimento e di riflessione critica sui temi riguardanti i rapporti fra gli individui e le Istituzioni pubbliche (IUS/09);
- conoscenze specifiche relative alle tematiche attinenti alla finanza pubblica e ai diritti e doveri nella sfera economica (IUS/01 e IUS/09).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del percorso formativo il laureato:
- è in grado di comprendere ed utilizzare il linguaggio giuridico;
- è in grado di interpretare le relazioni economiche in relazione alle normative giuridiche di riferimento;
- è in grado di applicare le conoscenze giuridiche ai fenomeni economici rilevanti sia dal punto di vista teorico che applicato.

Il raggiungimento delle suddette capacità avviene prevedendo all'interno degli insegnamenti lo svolgimento di attività di tutorato, la ricerca bibliografica e lo studio di casi. Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame che si svolgono in forma scritta e/o orale, nell'ambito della preparazione della prova finale e nello svolgimento di eventuali presentazioni in aula durante il corso.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Area Linguistica

Conoscenze e comprensione:
Nell'ambito di questa area, il laureato deve acquisire un'adeguata conoscenza della lingua inglese (livello B2), anche con le specificità del Business English.
Gli studenti che possiedono già una certificata conoscenza della lingua inglese di livello B2 potranno acquisire un livello di conoscenza più approfondito (livello C1).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del percorso di studio il laureato deve avere raggiunto il livello B2 (o il livello C1, nel caso di studenti che possiedono già una certificazione della conoscenza della lingua inglese di livello B2 e desiderino migliorare ulteriormente le proprie competenze linguistiche) e deve quindi utilizzare le competenze linguistiche per relazionarsi sia in forma scritta che orale.

Le conoscenze e le capacità di comprensione sopra elencate sono conseguite tramite lezioni frontali, attività di laboratorio, esercitazioni, studio individuale, tutorato collettivo e individuale. Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove di esame che si svolgono in forma scritta e orale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Autonomia di giudizio (making judgements)

Il laureato acquisirà un'elevata capacità di analisi e autonomia di giudizio in ogni ambito della realtà economica e sociale, anche grazie al rigoroso approccio metodologico che caratterizza gli insegnamenti del Corso di laurea.

Al termine del percorso formativo il laureato:
- è in grado di reperire dati e informazioni per elaborare istruttorie nell'ambito di processi decisionali di natura economica,
- è in grado di sviluppare specifiche forme di ragionamento e di analisi attraverso l'utilizzo della modellistica logica, matematica e quantitativa.

L'autonomia di giudizio viene sviluppata attraverso lo studio critico di testi e documenti e nella preparazione della prova finale. Inoltre, le lezioni frontali privilegiano una didattica articolata ed interattiva, che contempla discussioni guidate in cui lo studente impara a rielabolare in forma personale i concetti appresi e a confrontarsi con gli altri studenti e i docenti.
Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame, nell'ambito della preparazione della prova finale e nello svolgimento delle eventuali altre attività d'aula.

Abilità comunicative (communication skills)

Il laureato triennale durante il suo percorso svilupperà la capacità di comunicare efficacemente con i propri interlocutori – vis a vis o in pubblico - lavorare in gruppo e sviluppare la leadership. Le capacità del laureato saranno in particolare orientate a comunicare in modo semplificato i principi e gli incentivi di base che guidano le scelte degli agenti economici (siano essi le istituzioni o le aziende concorrenti), in modo da facilitarne la comprensione ai propri interlocutori in ambito lavorativo. Questo aspetto porrà i laureati in una posizione che faciliterà l'interpretazione dei mutamenti del contesto economico e sociale, e consentirà di riconoscere in anticipo l'insorgenza di nuove tipologie di problemi.
Il potenziamento delle abilità comunicative è ulteriormente sollecitato all'interno di iniziative seminariali e di workshop sui temi specifici del corso di laurea in presenza di speaker esterni.

Al termine del percorso formativo il laureato:
- possiede una conoscenza della lingua inglese (livello B2), in forma parlata e scritta, adeguata al proprio ambito di competenze;
- è in grado di redigere relazioni scritte e rapporti di lavoro sulle analisi effettuate, utilizzando i vari ed opportuni strumenti di comunicazione.

Le abilità comunicative scritte ed orali sono sviluppate nell'ambito degli esami, della prova finale e della discussione della medesima. La lingua inglese e un'eventuale seconda lingua a scelta dello studente vengono apprese e verificate tramite specifici insegnamenti, e le relative prove di verifica. Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame che si svolgono in forma scritta ed orale e nell'ambito della preparazione della prova finale.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Il laureato triennale disporrà degli strumenti conoscitivi e di analisi che gli permetteranno di affrontare in autonomia l'evoluzione delle problematiche relative al processo decisionale degli agenti economici (individui, aziende e governi) in un contesto di rapido cambiamento e progressiva globalizzazione, caratterizzato da un grado crescente di complessità. Saprà sviluppare autonomamente modelli di gestione della conoscenza utili allo sviluppo professionale (lifelong learning) e per intraprendere studi di grado superiore. Tale capacità sarà acquisita attraverso la partecipazione all'attività didattica d'aula, in forma tradizionale e/o interattiva, lo studio individuale ed in particolare modo il lavoro di ricerca svolto per la stesura del lavoro finale.

Al termine del percorso formativo il laureato:
- sa individuare autonomamente gli strumenti per aggiornare e ampliare la propria conoscenza e le proprie competenze;
- è consapevole del metodo che porta alla costruzione del ragionamento economico strutturato coerente e finalizzato ad obiettivi specifici.

Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studio nel suo complesso. Esse consentono agli studenti dotati di intraprendere studi di livello superiore (laurea magistrale, master di primo livello). Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame che si svolgono in forma scritta e orale e nell'ambito della preparazione della prova finale.

Prova finale

La prova finale consiste nella stesura di una breve relazione scritta su un argomento relativo agli ambiti disciplinari previsti dal piano di studio. La prova dovrà consentire di valutare l'acquisita padronanza degli strumenti metodologici e teorici assimilati durante il corso, nonché la capacità di effettuare una ricerca bibliografica e un'analisi critica delle fonti raccolte. La relazione scritta può consistere in un rapporto conclusivo relativo all'attività di tirocinio (facoltativa in questo corso di laurea). Tale rapporto deve mettere in relazione l'attività svolta con gli strumenti di analisi acquisiti durante il corso.
E' possibile redigere la relazione scritta in lingua inglese.

Tirocini

L'attività di assistenza per lo svolgimento di periodi di tirocini e stage è gestita in forma coordinata dalla prof. Giovanna Galizzi, docente referente del Dipartimento di afferenza e dal Servizio Orientamento e Programmi Internazionali, struttura centrale di Ateneo, con il supporto del prof. Stefano Lucarelli, responsabile del CdS per i tirocini.

L'attività è progettata e verificata con cadenza bimestrale tramite riunioni della Commissione Tirocini e Placement, presieduti dal Prorettore Delegato all'Orientamento Universitario di Ateneo

Per permettere un più efficace incontro tra aziende e studenti/laureati, l'Ateneo di Bergamo mette a disposizione due portali:
- ESSE3 (sistema gestionale adottato dall'Ateneo anche per altri processi) per le procedure amministrative necessarie per il convenzionamento, l'attivazione di un tirocinio o uno stage e per la pubblicazione gratuita di offerte di tirocinio o di lavoro (http://sportello.unibg.it/esse3/Home.do)
- MPS per l'acquisizione gratuita delle liste dei propri laureati.

L'esperienza di tirocinio è facoltativa nell'ambito del CdS ed al momento intrapresa da un numero limitato di studenti (8 studenti nel corso dell'a.a. 2018-19, di cui 3 impegnati in tirocini extracurriculari. Nel precedente a.a. erano nel complesso 12).
Il basso ricorso al tirocinio è anche motivato dalla natura del corso di laurea, che incentiva il proseguimento del percorso formativo con il conseguimento di un titolo di laurea magistrale. Pur tenendo conto di queste specificità, anche alla luce delle indicazioni emerse dalle recenti consultazioni con il Comitato di Indirizzo, il Cds sta valutando come valorizzare e ampliare l'esperienza di tirocinio, anche in sinergia con il corso di laure magistrale in Economics and Data Analysis, nell'ambito del percorso di studi.

Mobilità internazionale

Assistenza e accordi per la mobilita' internazionale degli studenti

Il referente del Dipartimento SAEMQ per gli scambi con l'estero è la prof.ssa Mariafrancesca Sicilia.

L'Ufficio programmi internazionali è la struttura amministrativa preposta alla gestione e organizzazione dei programmi di scambio internazionali.

Non sono previste iniziative specifiche del CdS per il potenziamenti della mobilità degli studenti. Agli studenti del corso di laurea viene proposta l'opportunità di partecipare al principale programma di mobilità in Europa, ossia Erasmus+, che consente di svolgere un periodo di studio presso un'altra istituzione europea con la quale è attivo un accordo di scambio (https://www.unibg.it/internazionale/andare-allestero/erasmus).
Attualmente sono disponibili 180 destinazioni di mobilità degli studenti in Europa.

Inoltre, per tutti gli studenti dell'Ateneo sono disponibili programmi di mobilità verso paesi Extra UE: (https://www.unibg.it/internazionale/andare-allestero/altre-mobilita):
In particolare, si segnalano:
- AUSTRALIA: University of Technology Sidney e Unoversity of South Australia- Adelaide;
- BRASILE: Ponitificia Universidade Catolica do Paranà-Curitiba
- GIAPPONE: Kwansei Gakuin University e Kanagawa University
- USA: Colorado State University - Pueblo; Fairleigh Dickinson University - Madison (NJ) e Wayne State University - Detroit

Il numero di studenti in mobilità internazionale è in valore assoluto ancora relativamente basso (9 studenti nell'a.a. 2018-19), anche se in lieve crescita rispetto agli anni precedenti. La bassa internazionalizzazione costituisce una delle criticità del corso di studio che emerge anche dalla Scheda di Monitoraggio Annuale e dal Rapporto Annuale della CPDS di Dipartimento. Su questo aspetto, il CdS ha già in programma una serie di iniziative, volte soprattutto a verificare se il basso numero di studenti in uscita sia principalmente determinato da fattori legati alla domanda (problemi di informazione degli studenti, aspetti economici legati alla mobilità, ecc.) o all'offerta (bassa presenza di programmi in ambito economico (economics), con difficoltà di conversione delle materie presenti nel piano di studi (ad eccezione della scelta libera).

Nell'elenco sono inserire le convenzioni di particolare interesse per il corso di studio.

Eventuali altre iniziative

SERVIZI AGLI STUDENTI DISABILI E PORTATORI DI DSA

Per facilitare il contatto con gli studenti diversamente abili e/o con DSA, oltre ad un Prorettore di Ateneo, il Dipartimento ha nominato il Prof. Stefano Lucarelli quale referente con il quale lo studente e/o i familiari possono prendere contatti per concordare sia le attività formative dell'anno in corso, sia gli interventi da realizzare. Il Referente ha il compito di segnalare agli altri docenti eventuali elementi di difficoltà, di comunicare alla Commissione eventuali problemi da affrontare coinvolgendo gli uffici competenti e di fornire un contributo personale di assistenza allo studente per rendere più agevole il percorso di studio.

Di seguito, i principali servizi offerti (http://www.unibg.it/node/301):

- Servizio di tutorato alla pari, per un massimo di 100 ore per anno accademico, finalizzato al superamento delle barriere didattiche ed architettoniche. Il servizio di tutorato consiste nell'organizzazione dell'accompagnamento a lezione all'interno delle sedi universitarie, nel recupero degli appunti, nell'intermediazione con i docenti, nel disbrigo di pratiche amministrative e di segreteria, come l'iscrizione agli esami, nella compilazione del piano di studi ed altro.

- Servizio di consulenza psicopedagogica con relativa stesura di PEI e PDP;

- Pianificazione mirata di aule ed orari di lezione;

- Conferimento d’incarichi professionali ad interpreti L.I.S. (Lingua dei Segni Italiana);

- Predisposizione di prove equipollenti su richiesta e previo accordo con i docenti con l'ausilio di specifici mezzi tecnici;

- Fornitura di attrezzature tecniche e sussidi didattici specifici (PC attrezzati, registratori, ecc.), concessi in uso per tutta la durata del corso di studi;

- Organizzazione di seminari dedicati;

- Possibilità di richiedere l'acquisto di attrezzature tecniche e sussidi didattici specifici.

In generale, il CdS dedica particolare attenzione alle specificità degli studenti con disabilità sfruttando il fatto che il docente responsabile del'orientamento per il CdS è anche delegato per il Dipartimento per le relazioni con gli studenti con disabilità e/o DSA.

PROGRAMMA UNIBG-PLUS
Un'altra iniziativa di interesse per gli studenti del Corso di Studi, avviata nell'a.a. 2018-19 e confermata per l'a.a. 2019-2020, è il programma di Ateneo UNIBG-PLUS. Il programma consente agli studenti di inserire nel piano di studi un pacchetto di corsi tematici facoltativi di 3 moduli da 6 CFU l'uno, con lo scopo di personalizzare e arricchire la preparazione dello studente con competenze trasversali e complementari utili per proseguire gli studi magistrali o per essere aggiornati rispetto alle richieste del mondo del lavoro.
UNIBG-PLUS viene registrato nel Piano degli studi dello studente. Lo studente che è stato selezionato per poter attivare nel proprio percorso un pacchetto UNIBG-PLUS, avrà nel proprio percorso l'inserimento dei 2 moduli nelle scelte libere e 1 modulo come sovrannumerario.
Gli studenti del CdS di Economia possono scegliere tra uno dei seguenti pacchetti UNIBG-PLUS:
1. Il diritto e le vittime: dialoghi interdisciplinari (Giurisprudenza)
MOD1 - Criminologia
MOD2 - Medicina legale
MOD3 - Analisi di genere e diritto antidiscriminatiorio
2. Filosofia e Storia delle scienze (Lettere e Filosofia) - erogato in lingua inglese
MOD1 - History of Science and Ethnosciences
MOD2 - History and Philosophy of Science
MOD3 - Laboratorio: Styles and Languages of Anglophone Philosophy
3. Rilievo e conservazione (Ingegneria e Scienze applicate)
MOD1 - Rilievo dell'architettura
MOD2 - Conservazione e restauro dell'edilizia storica
MOD3 - Sistemi informativi per il territorio

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