LINGUE MODERNE PER LA COMUNICAZIONE E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE

Sede didattica:

BERGAMO

Dipartimento:

Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Straniere

Informazioni generali sul corso

Anno accademico:

2022/2023

Tipo di corso:

Laurea Magistrale

Classe di laurea MIUR:

LM-38 - Classe delle lauree magistrali in Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale

Codice del corso di studio:

28-270

Durata in anni:

Crediti:

120

Lingua dell'ordinamento didattico:

Italiano

Obbligo di frequenza:

Modalità di erogazione:

Convenzionale

Verifica conoscenze richieste per l'accesso:

Sì

Tipo di accesso:

Corso ad accesso libero

Sito web:

https://ls-lmcci.unibg.it/it

Il Corso di Studio in breve

Il corso di laurea magistrale in Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LMCCI) è caratterizzato dalla sinergia tra la conoscenza a livello elevato di due lingue straniere (arabo, cinese, francese, giapponese, inglese, russo, spagnolo, tedesco) e le competenze culturali, giuridiche ed economiche utili per attivare, organizzare e migliorare i processi comunicativi, anche digitali, in contesti pubblici e privati. La formazione linguistica e culturale consente ai laureati magistrali di avere una visione complessiva degli aspetti strategici e operativi delle diverse attività di intermediazione linguistica e comunicazione internazionale.
Le lezioni degli insegnamenti di ambito francese, inglese, spagnolo e tedesco si svolgono interamente nella corrispondente lingua straniera. Le lezioni degli insegnamenti di ambito arabo, cinese, giapponese e russo si svolgono sia in lingua italiana sia in lingua straniera, con un impiego progressivo e preponderante della lingua straniera. Le attività in aula sono integrate da lavori seminariali e laboratori didattici anche con interventi di esperti esterni provenienti da aziende, istituzioni europee, organizzazioni non governative e da imprese di servizi linguistici, nell'ottica di avvicinare gli studenti/le studentesse alla realtà operativa di un’ampia gamma di settori, dotandoli di adeguate competenze comunicative e/o traduttive anche in ambiti specialistici nonché di una solida conoscenza dei contesti economico-giuridici, storici, sociali e culturali dell'area geografica oggetto di studio.
Il corso di laurea magistrale in LMCCI prepara i laureati/le laureate per svolgere professioni di elevata responsabilità nell’ambito delle relazioni internazionali presso istituzioni e organizzazioni internazionali pubbliche e private, settori della cooperazione e degli aiuti allo sviluppo, uffici della pubblica amministrazione, enti locali, enti di promozione e valorizzazione del territorio, aziende, servizi educativi e formativi. I due curricula mirano a formare figure professionali in grado di elaborare, organizzare e dirigere:
• l’attivazione e l’applicazione di strategie comunicative in contesti multilinguistici e multiculturali nazionali e internazionali, anche in ambiti specialistici
• l’attivazione e la gestione di strategie di intermediazione linguistica
• la traduzione, redazione e revisione di testi in lingua straniera, anche con l’ausilio di memorie informatiche, per aziende ed enti pubblici
• la creazione e la programmazione di progetti di cooperazione internazionale
• la realizzazione di attività culturali per il grande pubblico quali mostre, esposizioni, concerti, meeting, congressi, kermesse, fiere.
• la gestione e la produzione dell’informazione attraverso i mezzi di comunicazione in uso nelle aree specialistiche di riferimento.
I laureati/le laureate che avranno maturato crediti in numero sufficiente in opportuni gruppi di settori potranno partecipare ai percorsi finalizzati all’accesso all’insegnamento nelle scuole secondarie, in base alla legislazione vigente. La laurea magistrale LM-38 è titolo d'accesso per le classi di concorso A 24 (Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di II grado) e A 25 (Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado), secondo il DPR 14.2.2016 n.19. Le conoscenze fornite da questo corso di laurea magistrale possono altresì servire da fondamento per carriere rivolte alla ricerca.

Il corso di laurea magistrale partecipa al progetto Open Badge di Ateneo, attraverso il cui rilascio viene individuata una strategia per l’implementazione degli obiettivi di Bologna. Il rilascio degli Open Badge consente il riconoscimento automatico dei titoli formali affiancato dalla notarizzazione Blockcerts, verificando con assoluta sicurezza le competenze raggiunte dai laureati magistrali.

Profilo professionale e sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati

Funzione in un contesto di lavoro:
Si ritiene che il percorso formativo crei figure di professionalità flessibile in grado di assumere funzioni di elevata responsabilità in contesti lavorativi a vocazione nazionale e/o internazionale coinvolti in dinamiche di comunicazione e cooperazione interculturale.
Le competenze acquisite permetteranno ai laureati di svolgere attività di consulenza linguistica, anche in relazione alla redazione/traduzione di documenti in contesti internazionali e altresì dicollaborare alla promozione e alla gestione di attività aziendali e di cooperazione internazionale.

Competenze associate alla funzione:
Il corso fornisce competenze utili per
• la commercializzazione di beni e servizi
• le attività associate alle pubbliche relazioni e alla cooperazione internazionale,
• la redazione e la revisione di testi
• la traduzione di testi in lingua straniera
• la ricerca linguistica.

Sbocchi professionali:
I laureati del CdS in Lingue moderne per la Comunicazione e la Cooperazione internazionale possono trovare occupazione nei seguenti ambiti:
- aziende nazionali e multinazionali che richiedono una conoscenza avanzata delle lingue straniere;
- organizzazioni internazionali, settori della cooperazione e degli aiuti allo sviluppo;
- enti e istituzioni nel settore dell’integrazione economica, sociale e culturale;
- enti pubblici nell’ambito della tutela delle lingue e delle culture degli immigrati e anche in rapporto alla legislazione linguistica dell’Unione Europea;
- istituzioni governative, centrali e decentrate, nei settori della cultura, dei beni culturali e ambientali e dello sviluppo locale, in funzioni connesse al settore della comunicazione e cooperazione internazionale.

Il neolaureato, a seguito di un breve periodo di affiancamento e conoscenza dello specifico contesto di riferimento, è in grado di collaborare a progetti di cooperazione applicando le competenze linguistiche e interculturali acquisite.
Nell’ambito del commercio estero collabora con la direzione di un’impresa e di un’organizzazione nel mantenimento dei rapporti con l’estero, tenendo conversazioni telefoniche, utilizzando linguaggi tecnici o specifici, redigendo corrispondenza, documenti, verbali e prendendo appunti in lingua.
Si occupa delle attività connesse con i processi di internazionalizzazione e globalizzazione degli scambi commerciali, e dunque principalmente della gestione delle vendite all'estero e dall'estero, così come nell'intermediazione linguistica e culturale. Grazie alle sue conoscenze delle lingue straniere gestisce i contatti con i clienti o con i fornitori all'estero, ma anche con gli stranieri presenti in contesto italiano.

Competenze associate alla funzione:
Il corso fornisce competenze utili per
• la commercializzazione di beni e servizi
• le attività associate alle pubbliche relazioni,
• la redazione e la revisione di testi
• l'interpretariato e la traduzione
• la ricerca linguistica.

Sbocchi professionali:
I laureati del CdS in Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale possono trovare occupazione nei seguenti ambiti:
- aziende nazionali e multinazionali che richiedono una conoscenza avanzata delle lingue straniere;
- organizzazioni internazionali, settori della cooperazione e degli aiuti allo sviluppo;
- enti e istituzioni nel settore dell’integrazione economica, sociale e culturale;
- enti pubblici nell’ambito della tutela delle lingue immigrate e più in generale in rapporto alla legislazione linguistica dell’Unione Europea;
- istituzioni governative, centrali e decentrate, nei settori della cultura, dei beni culturali e ambientali e dello sviluppo locale, in funzioni connesse al settore della comunicazione e cooperazione internazionale.

Il neolaureato, a seguito di un breve periodo di affiancamento e conoscenza dello specifico contesto di riferimento, è in grado di collaborare a progetti di cooperazione applicando le competenze linguistiche e interculturali acquisite.
Nell’ambito del commercio estero collabora con la direzione di un’impresa e di un’organizzazione nel mantenimento dei rapporti con l’estero, tenendo conversazioni telefoniche, utilizzando linguaggi tecnici o specifici, redigendo corrispondenza, documenti, verbali e prendendo appunti in lingua.
Si occupa delle attività connesse con i processi di internazionalizzazione e globalizzazione degli scambi commerciali, e dunque principalmente della gestione delle vendite all'estero e dall'estero. Grazie alle sue conoscenze delle lingue straniere gestisce i contatti con i clienti o con i fornitori all'estero.

Responsabile della comunicazione multilingue e delle pubbliche relazioni

Funzione in un contesto di lavoro:
La funzione in ambito lavorativo di questa figura consiste in:
- occuparsi delle pubbliche relazioni di enti pubblici e privati;
- organizzare e coordinare le relazioni e gli scambi economico-finanziari di aziende e istituzioni pubbliche e private con la controparte estera;
- redigere in lingua straniera testi informativi su realtà nazionali ed estere.

Competenze associate alla funzione:
- elevate competenze nella comunicazione scritta e orale in lingua italiana e straniera nell'interazione con soggetti pubblici e privati stranieri;
- consapevolezza degli aspetti economici, aziendali, giuridici, sociali e culturali in senso ampio implicati nella comunicazione internazionale;
- capacità di aggiornare efficacemente il proprio bagaglio di conoscenze.

Sbocchi professionali:
- addetto alla comunicazione multilingue e multiculturale presso aziende nazionali ed estere;
- traduttore di testi specialistici e scientifici per aziende e istituzioni nazionali, europee ed extraeuropee;
- consulente linguistico nei tribunali e istituti di detenzione;
- consulente linguistico nell'intermediazione culturale presso le rappresentanze diplomatiche, le istituzioni dell'Unione Europea (Parlamento Europeo, Commissione Europea) e presso altri organismi nazionali e internazionali, quali il Ministero degli Affari Esteri, ambasciate e consolati.
- consulente o esperto di supporto alla gestione di aziende con vocazione internazionale.
I laureati/le laureate che avranno maturato crediti in numero sufficiente in opportuni gruppi di settori potranno partecipare ai percorsi finalizzati all’accesso all’insegnamento nelle scuole secondarie, in base alla legislazione vigente. La laurea magistrale LM-38 è titolo d'accesso per le classi di concorso A 24 (Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di II grado) e A 25 (Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado), secondo il DPR 14.2.2016 n.19. Le conoscenze fornite da questo corso di laurea magistrale possono altresì servire da fondamento per carriere rivolte alla ricerca.

Consulente responsabile della cooperazione e intermediazione linguistica in ambito pubblico e privato

Funzione in un contesto di lavoro:
La funzione in ambito lavorativo di questa figura consiste in:
- organizzare e coordinare scambi culturali nell'ambito di iniziative promosse da pubbliche amministrazioni, istituzioni e altri organismi anche sovranazionali;
- fornire attività di intermediazione linguistica e culturale in enti pubblici e privati (tribunali, istituti di detenzione, centri di accoglienza per immigrati, centri nazionali e internazionali di volontariato e di assistenza)
- collaborare a progetti educativi di mediazione linguistica e interculturale nell'ambito scolastico e formativo;
- redigere in lingua straniera testi informativi su realtà socioeconomiche anche specifiche nazionali ed estere;
- svolgere attività di consulenza o gestione di organizzazioni che operano nei settori della cooperazione e degli aiuti allo sviluppo.

Competenze associate alla funzione:
- capacità di applicare le strategie di comprensione e comunicazione delle due lingue principali studiate (europee, americane e orientali) in un contesto internazionale;
- competenze culturali per l’intermediazione interculturale in contesti multiculturali e multilinguistici;
- capacità di interagire in gruppi interdisciplinari costituiti da esperti di diversi settori, comprendendo le necessità degli ambiti di intervento e partecipando alla ideazione ed esecuzione di soluzioni efficaci.

Sbocchi professionali:
- operatore in organizzazioni che si occupano di cooperazione allo sviluppo;
- operatore in aziende, istituzioni, strutture scolastico-educative, organizzazioni ed enti nazionali ed internazionali, pubblici e privati, che operano in ambito interculturale;
- consulente linguistico nell'intermediazione culturale presso le rappresentanze diplomatiche, le istituzioni dell'Unione Europea (Parlamento Europeo, Commissione Europea) e presso altri organismi nazionali e internazionali, quali il Ministero degli Affari Esteri, ambasciate e consolati;
- operatore in organizzazioni che si occupano di accoglienza, inserimento e formazione di soggetti stranieri in lingua e cultura italiana;
- consulente linguistico nell’intermediazione culturale in istituti di detenzione;
- operatore in associazioni, fondazioni e cooperative culturali.
I laureati/le laureate che avranno maturato crediti in numero sufficiente in opportuni gruppi di settori potranno partecipare ai percorsi finalizzati all’accesso all’insegnamento nelle scuole secondarie, in base alla legislazione vigente. La laurea magistrale LM-38 è titolo d'accesso per le classi di concorso A 24 (Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di II grado) e A 25 (Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado), secondo il DPR 14.2.2016 n.19. Le conoscenze fornite da questo corso di laurea magistrale possono altresì servire da fondamento per carriere rivolte alla ricerca.

Il corso prepara alla professione di

Specialisti nella commercializzazione di beni e servizi (escluso il settore ICT) - 2.5.1.5.2
Specialisti delle pubbliche relazioni, dell'immagine e professioni assimilate - 2.5.1.6.0
Redattori di testi per la pubblicità - 2.5.4.1.3
Interpreti e traduttori di livello elevato - 2.5.4.3.0
Linguisti e filologi - 2.5.4.4.1
Revisori di testi - 2.5.4.4.2
Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche - 2.6.2.4.0
Insegnanti di lingue - 2.6.5.5.5

Requisiti di ammissione

Sono ammessi, previo superamento di una verifica individuale, i laureati nella Classe delle lauree in lingue e culture moderne (Classe L-11 ex D.M. 270/04; classe 11 ex D.M. 509/99 o diploma di laurea quadriennale con ordinamento ante D.M. 509/99), oppure titolo accademico straniero equipollente, e i laureati nella Classe delle lauree in mediazione linguistica (Classe L-12 ex D.M. 270/04; classe 3 ex D.M. 509/9 o diploma di laurea quadriennale con ordinamento ante D.M. 509/99), oppure titolo accademico straniero equipollente, purché siano in possesso di almeno 20 CFU in ciascuna delle due lingue straniere principali di cui vogliono proseguire lo studio, corrispondenti ai settori scientifico-disciplinari (SSD) L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14, L-LIN/21, L-OR/12, L-OR/21, L-OR/22).
I laureati in altre classi di laurea o con titolo universitario straniero equipollente sono ammessi a condizione che abbiano acquisito almeno 52 CFU nei SSD di seguito indicati:
a. almeno 20 CFU per ognuno di due SSD tra i seguenti: L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14, L-LIN/21, L-OR/12, L-OR/21, L-OR/22, per un totale di 40 CFU;
b. almeno 12 CFU acquisiti in uno o più settori scientifico-disciplinari previsti dalle tabelle delle classi L-11 e L-12.
Oltre ai requisiti curriculari, tutti i candidati dovranno dimostrare di essere in possesso, nelle lingue di studio, di conoscenze adeguate per seguire con profitto gli insegnamenti di livello avanzato previsti dal corso di laurea magistrale. A tal fine per tutti i candidati è prevista una verifica della preparazione personale la cui modalità è indicata Quadro A3.b ed è resa nota annualmente sulla pagina web di Dipartimento.
La verifica dell’adeguatezza della personale preparazione è obbligatoria, ed è successiva e mai sostitutiva alla verifica dei requisiti curriculari.

Orientamento

Orientamento in ingresso

Le attività informative di orientamento in ingresso per il Corso di Laurea Magistrale LMCCI comprendono:
- l'Open Day, che si svolge generalmente tra aprile e maggio ed è occasione per gli interessati al corso d’incontrare alcuni membri del corpo docente (la presidente del corso e le referenti per l'orientamento, i piani di studio, l'internazionalizzazione e i tirocini). In seguito ai provvedimenti relativi all'emergenza sanitaria COVID-19, l'Ateneo ha organizzato gli Open Day online, con la presentazione dell’offerta formativa erogata in diretta e registrata per essere resa disponibile nel sito web. I materiali della presentazione sono stati elaborati dai referenti delle diverse aree del CdS e durante l’evento virtuale si è tenuto conto delle domande formulate dagli studenti tramite l’apposita chat.
- Lo Sportello SOS Matricole, un servizio erogato sia in presenza sia in forma telefonica, cui possono rivolgersi gli studenti indecisi e i neoimmatricolati per avere informazioni specifiche rispetto ai servizi dell'università, oltre che per ricevere un supporto all'inserimento nell'ambiente universitario.
- Il Tutorato individuale, gestito dalla docente referente per l'orientamento mediante colloqui personali presso il proprio ufficio, tramite posta elettronica o colloquio in via telematica; queste due ultime modalità sono state le uniche possibili tra metà febbraio 2020 e settembre 2021, a causa dei provvedimenti relativi all'emergenza sanitaria COVID-19; nel corso dell’a.a. 2021-2022 si è tornati a svolgere i colloqui in presenza, tuttavia mantenendo la possibilità d’interazione anche a distanza. I futuri studenti richiedono prevalentemente il controllo dei requisiti d'accesso e la verifica della preparazione in ingresso, ma anche spiegazioni più dettagliate sull’offerta formativa e sulle attività per le quali è prevista un’opzione (laboratori, tirocinio, summer school, scelte libere).
- La Pagina web del Corso (ls-lmcci.unibg.it), un minisito in cui sono reperibili le informazioni essenziali relative alle modalità d’accesso, gli obiettivi formativi, gli sbocchi professionali, il piano degli studi, i laboratori didattici, i tirocini e l'internazionalizzazione.
- La Guida dello Studente (consultabile all'indirizzo https://elearning15.unibg.it/course/view.php?id=37), gestita dall'Ufficio Orientamento e Programmi Internazionali.
- Per gli studenti internazionali, le informazioni che illustrano le procedure amministrative si trovano sul sito; la referente per i piani di studio risponde per la parte didattica. È stata attivata la pagina https://apply.unibg.it/ per la presentazione delle domande degli studenti internazionali.

In particolare, il Consiglio di Corso di studio di LMCCI ha individuato quale docente referente per l'Orientamento la prof.ssa Lucia Avallone (lucia.avallone@unibg.it) e quale docente referente per i Piani di studio/Studenti stranieri la prof.ssa Manuela Caterina Moroni (manuela.moroni@unibg.it); il referente per la Qualità del Dialogo Studenti-Docenti è il prof. Giovanni Scirocco (giovanni.scirocco@unibg.it).

Orientamento e tutorato in itinere

L'attività di orientamento e tutorato in itinere è gestita in forma coordinata dal Consiglio di Corso di studio e dal Servizio Orientamento e Programmi internazionali, struttura centrale di Ateneo che opera attraverso la Commissione Orientamento.
L'attività è progettata e verificata con cadenza bimestrale tramite riunioni della Commissione Orientamento, presieduta dal Prorettore Delegato all'Orientamento Universitario di Ateneo (prof. Adolfo Scotto di Luzio, adolfo.scotto@unibg.it). In particolare, il Dipartimento di Lingue Letterature e Culture Straniere, cui afferisce il corso di studio LMCCI, ha individuato quale docente referente il prof. Luca Bani (luca.bani@unibg.it); il referente per la Qualità del Dialogo Studenti-Docenti del CdS è il prof. Giovanni Scirocco (giovanni.scirocco@unibg.it); il referente per le Prove finali è il prof. Marco Taddei (marco.taddei@unibg.it).

Le attività di orientamento e tutorato in itinere per il Corso di Laurea Magistrale LMCCI comprendono:
- Incontri di counseling individuale gestiti dalla docente referente per l'orientamento, con colloqui personali presso il proprio ufficio, tramite posta elettronica o in via telematica. La referente per l’orientamento guida gli studenti ad affrontare le scelte richieste dal corso di studio in sinergia con i referenti delle singole azioni (piani di studio, internazionalizzazione, tirocinio, laboratori, summer school ecc.).
- Incontri di counseling di gruppi accomunati da alcune specifiche qualità (studenti in partenza per periodo di studio all'estero, studenti che frequentano determinati corsi, oppure studenti che frequentano laboratori o seminari).
- Incontri con il referente per la Qualità del Dialogo Studenti-Docenti: in caso di problemi incontrati da un gruppo omogeneo di studenti relativamente a uno o più corsi non risolvibili con il dialogo con il/i docente/i titolare/i. A questo proposito, il corso di laurea LMCCI si è dotato di un referente per la Qualità del Dialogo Studenti-Docenti, che raccoglie le segnalazioni degli studenti e, in caso di necessità, le trasmette a organi superiori.
- Seminari di preparazione alla stesura della prova finale, finanziati con fondi d'Ateneo TQP e coordinati dal Referente per le prove finali, nonché incontri individuali con il referente.
- Pagina web del Corso (ls-lmcci.unibg.it). Nel sito sono reperibili le informazioni essenziali relative ai piani degli studi, i laboratori didattici, i tirocini e l'internazionalizzazione.
- Profilo Facebook del Corso Lingue Moderne per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale UniBg @LMCCICds . Il CdS utilizza il social network per aggiornare i propri studenti, in modo informale, rapido e ad ampia diffusione, sulle iniziative di divulgazione scientifica e di formazione in atto presso il corso di laurea magistrale.
L'orientamento e l'accompagnamento durante il percorso universitario sono gestiti dai docenti referenti secondo gli incarichi loro attribuiti (Piani di studio e Valutazione di carriere pregresse, Tirocini, Laboratori, Erasmus/Scambi internazionali, Orario e aule). I docenti forniscono inoltre informazioni di supporto per l'accesso ai servizi e alle procedure amministrative di Dipartimento e di Ateneo. Oltre alla consulenza offerta agli studenti per la compilazione dei Piani di Studio e lo svolgimento di laboratori, l'attività di orientamento pone particolare attenzione agli scambi internazionali e ai tirocini in Italia o all'estero. L'attività di consulenza per i tirocini è individualizzata e mirata a far sì che lo studente maturi un’esperienza in ambiente lavorativo spendibile nel proprio futuro professionale, unitamente alla preparazione linguistica e culturale acquisita nel percorso formativo.

La docente referente (tutor) per l'Orientamento è la prof.ssa Lucia Avallone.
La docente referente (tutor) per i Piani di studio è la prof.ssa Manuela Caterina Moroni.
La docente referente (tutor) per i Tirocini è la prof.ssa Maria Chiara Pesenti.
Il docente referente (tutor) per i Laboratori è il prof. Tommaso Pellin.
Il docente referente (tutor) per l'Orario è il prof. Giovanni Garofalo.
La docente referente (tutor) per Erasmus/Scambi internazionali è la prof.ssa Cécile Desoutter.
Il docente referente (tutor) per le prove finali è il prof. Marco Taddei.

Per ogni esigenza di orientamento in itinere sono disponibili:
1. la Presidente del corso;
2. i/le docenti del corso;
3. il personale dei Presìdi di Dipartimento;
4. i/le tutor individuati/e dal corso di studio, che svolgono la funzione di interfaccia tra studente/studentessa e struttura formativa per offrire un punto di riferimento concreto per le attività didattiche e la funzione di diagnosi dei problemi che sono di ostacolo al regolare iter di studio;
5. i/le tutor dei singoli insegnamenti, che supportano il/la docente nelle attività didattiche e organizzano esercitazioni extra per gli studenti.
Contatti e recapiti utili sono presenti nella pagina web indicata.

Accompagnamento al lavoro

L’attività di accompagnamento al lavoro è gestita in forma coordinata dalla docente referente del corso di studi, prof.ssa Maria Chiara Pesenti e dall’Ufficio Tirocini e Placement, struttura centrale di Ateneo (https://www.unibg.it/node/969).
L’attività è progettata e verificata con cadenza bimestrale tramite riunioni della Commissione Orientamento, Tirocini e Placement, presiedute dal Prorettore Delegato all’Orientamento Universitario di Ateneo.
Dal punto di vista didattico, è innanzitutto importante ricordare che il presente corso di studi prevede la possibilità di aderire al progetto di Apprendistato in Alta Formazione, operando una curvatura della didattica per studenti che vengano inseriti in azienda con tale contratto.
Grazie ad un’intensa attività di networking, l’Ateneo di Bergamo può contare sull’ospitalità di circa 5.000 enti pubblici e privati (in Italia e all’estero) convenzionati per stage e tirocini che spesso divengono anche i datori di lavoro dei nostri laureati.
Inoltre, nella ricerca di offerte altamente qualificate e qualificanti per gli studenti e laureati, sono stati siglati specifici accordi con i seguenti soggetti:
● Presidenza del Consiglio dei Ministri
● Fondazione CRUI per i bandi in Italia e all’estero (ad es. presso MIUR, MAECI, ENAC, ..)
Oltre al servizio di supporto nell’attivazione di tirocini e stage (di cui al punto B5.3), l’Ateneo di Bergamo offre numerose attività di preparazione all’ingresso nel mercato del lavoro. Tra queste si ricorda, in particolare, il counseling professionale individualizzato: una risorsa dello staff dell’Ufficio Tirocini e Placement dedicata supporta lo studente/laureato nella redazione del curriculum vitae, nella ricerca attiva di opportunità di lavoro e nella simulazione di un colloquio (in lingua italiana o in inglese).
Per promuovere l’incontro tra laureati e mondo del lavoro, l’Università di Bergamo propone eventi quali il Career Day (https://www.unibg.it/node/6954), nella sua duplice edizione dedicata ai laureati, rispettivamente, del polo Economico-Giuridico umanistico (edizione primaverile) e a quelli del polo Scientifico-Ingegneristico (edizione invernale). In occasione di entrambi i Career Day, l’Ufficio Tirocini e Placement propone 'Scurricula', un’attività formativa molto interattiva, finalizzata a dare indicazioni agli studenti/laureati su come proporsi durante il colloquio in azienda.
Inoltre, ai fini di garantire ai propri studenti e laureati un servizio di placement sempre allineato agli standard richiesti a livello nazionale, l’Ateneo di Bergamo aderisce (fin dal 2006) a vari bandi di sostegno alle politiche attive a favore dei giovani promossi da ANPA e da Regione Lombardia (come, ad esempio, Garanzia Giovani).
Un’ultima azione molto importante a sostegno dell’occupabilità dei laureati è il bando Euromondo, che permette di finanziare la mobilità all’estero dei laureati per esperienze di tirocinio.

LABORATORI DIDATTICI
Referente per i laboratori didattici è il prof. Tommaso Pellin.
Il CdS LMCCI ha attivato nell'a.a. 2021/22 cinque laboratori didattici, di cui quattro trasversali alle diverse lingue (https://ls-lmcci.unibg.it/it/studiare/laboratori-didattici).
Il primo laboratorio ('WebMapping per l’analisi territoriale e la cooperazione interculturale ', referente la prof.ssa Alessandra Ghisalberti) aveva l’obbiettivo di fornire le competenze necessarie ad operare tramite ausili informatici e telematici e i principi teorici ed applicativi fondamentali delle discipline socio-territoriali e geografico-economiche. Il laboratorio Webmapping era rivolto principalmente agli studenti dell'indirizzo in Cooperazione interculturale, ma aperto anche all'indirizzo Comunicazione internazionale. Il laboratorio ha raggiunto 3 iscritti e si è svolto nei mesi di marzo, aprile e maggio 2022. Il laboratorio ha permesso di acquisire competenze metodologiche e tecniche a supporto dell'analisi del territorio. Gli studenti hanno appreso l'uso di sistemi di WebMapping e GIS per l'interpretazione delle dinamiche, delle relazioni sociali e degli scambi interculturali in grado di promuovere lo sviluppo territoriale in contesti europei ed extra-europei.
Il secondo laboratorio ('Traduzione per l’audiovisivo (Traud)', referente il prof. Tommaso Pellin) ha illustrato tecnologie informatiche per la creazione di sottotitoli, principalmente finalizzati alla fruizione di documenti audiovisivi originariamente in lingua straniera. Il laboratorio Traud era rivolto principalmente agli studenti dell'indirizzo Comunicazione internazionale, ma aperto anche all'indirizzo in Cooperazione interculturale. Ha raggiunto 12 iscritti e si è svolto nei mesi di aprile e maggio 2022. Le attività proposte hanno permesso di fornire competenze utili per eseguire creazione di sottotitoli, sia destinati ad un pubblico normoudente che per un pubblico ipoacustico, nonché l’efficace traduzione in diverse lingue di sottotitoli già redatti. Inoltre, si è fornita un’introduzione alle tecniche relative al respeaking e all’assistenza di un pubblico ipoacustico, nonché agli strumenti tecnologici impiegati in questo settore del mercato della traduzione per l’audiovisivo.
Il terzo laboratorio ('Tecnologie per la traduzione (Tetra)', referente il prof. Tommaso Pellin) ha illustrato tecnologie informatiche per l’ausilio alla traduzione. Il laboratorio Tetra era rivolto principalmente agli studenti dell'indirizzo Comunicazione internazionale, ma aperto anche all'indirizzo in Cooperazione interculturale. Ha raggiunto 14 iscritti e si è svolto nei mesi di marzo e aprile 2022. Le attività proposte hanno permesso di fornire competenze utili per eseguire traduzioni di livello professionale tramite ausili informatici (creazione di database lessicali, memorie traduttive) indispensabili per ottenere testi uniformi e affidabili.
Il quarto laboratorio ('Social Research e Digital Humanities: percorsi e strumenti per la raccolta e la gestione dei dati nella ricerca fisica e digitale', referente la prof.ssa Sonia Pozzi) aveva lo scopo di fornire i principi teorici e applicativi fondamentali delle discipline socio-territoriali, utili per operare nell'ambito della cooperazione interculturale e della comunicazione internazionale. Il laboratorio Social research era rivolto principalmente agli studenti dell'indirizzo in Cooperazione interculturale, ma aperto anche all'indirizzo Comunicazione internazionale. Il laboratorio ha raggiunto 8 iscritti e si è svolto nel mese di dicembre 2021 con incontro conclusivo di presentazione degli elaborati nel mese di febbraio 2022. Le attività proposte hanno permesso di fornire competenze metodologiche e tecniche a supporto della lettura della società, dei fatti, delle categorie e delle relazioni sociali, che permettono di approfondire la gestione della cooperazione interculturale e della comunicazione internazionale. La configurazione del laboratorio ha permesso ai frequentanti di acquisire e applicare utili competenze operative, grazie all'intervento di una docente esperta di metodologia della ricerca sociale e delle tecniche e dei tools di analisi dei dati e corpus delle piattaforme digitali'.
Il quinto laboratorio (Mediazione Interculturale italiano/inglese; referente la prof. Patrizia Anesa) aveva lo scopo di illustrare strumenti metodologici di mediazione e i relativi principi teorici e applicativi fondamentali, utili per operare nell’ambito della comunicazione internazionale e della cooperazione interculturale a livello professionale. Il laboratorio di Mediazione Interculturale era rivolto principalmente agli studenti dell'indirizzo in Cooperazione interculturale, ma aperto anche all'indirizzo Comunicazione internazionale. Il laboratorio ha raggiunto 13 iscritti e si è svolto nei mesi di marzo e aprile 2022. Il laboratorio si è focalizzato sul ruolo dell'interprete di comunità e ha previsto attività pratiche con simulazioni dall'italiano all'inglese e viceversa. La valutazione finale ha previsto lo svolgimento di un lavoro individuale o a gruppi basato sulla realizzazione di un breve saggio, un glossario o una presentazione sui temi trattati.

Obiettivi formativi e competenze attese

Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo (A4.a)

Il Corso di laurea magistrale in LMCCI si pone l'obiettivo di fornire approfondite conoscenze specialistiche in due lingue straniere moderne, abbinando a queste una serie di insegnamenti funzionali all'acquisizione di competenze settoriali professionalizzanti. Attraverso il percorso lo studente viene preparato a riconoscere e acquisire in special modo:
- strumenti d’analisi linguistica, testuale e discorsiva relativi a contesti e registri diversi;
- strategie linguistiche mirate a comunicare con efficacia in contesti interculturali specialistici.
Particolare attenzione viene rivolta a:
- competenza traduttiva di testi specialistici e analisi comparativa di testi ricorrenti in ambito giuridico, economico-commerciale e scientifico, nel curriculum di Comunicazione internazionale;
- competenze di intermediazione specifiche della diversità culturale, nel curriculum di Cooperazione interculturale.
A tal fine il percorso formativo è articolato in tre aree di apprendimento portanti, alle quali si aggiunge una quarta area di applicazione delle competenze acquisite. Le diverse aree coniugano lo sviluppo di:
1 - [area linguistica e della comunicazione] avanzate competenze di ordine pratico, teorico e metodologico in due lingue straniere moderne a scelta dello studente tra arabo, cinese, francese, giapponese, inglese, russo, spagnolo e tedesco, potenziate dagli insegnamenti di ambito linguistico, di ambito traduttologico e dell'informatica linguistica, variamente declinati nei curricula.
2 - [area economica, giuridica e socio-territoriale] conoscenza delle dinamiche socio-territoriali mondializzate e delle connessioni tra locale e globale nello sviluppo o nell’intercultura. Capacità di comprendere e riflettere criticamente sulle problematiche che interessano il mondo delle imprese, delle professioni e della cooperazione internazionale nel contesto della globalizzazione.
3 - [area di applicazione delle competenze acquisite] competenze dell'ambito di esperienze didattico-formative (tirocini e laboratori didattici) finalizzate ad ampliare e rafforzare la padronanza delle suddette abilità, anche in vista di migliorare le prospettive occupazionali.

Area linguistica e della comunicazione
Rappresenta il nucleo della preparazione degli iscritti al corso di studi e comprende la gamma di lingue straniere di potenziale scelta dello studente. Per ciascuna lingua si approfondiscono gli aspetti di sintassi complessa, lessico specialistico, nonché le strategie del discorso e dell'interazione pertinenti ai campi di applicazione previsti dagli sbocchi professionali. Coerentemente con le finalità di questa LM, gli insegnamenti linguistici (articolati sui due anni del corso) si concentrano sui diversi usi della lingua straniera, scritta e orale, nella comunicazione internazionale: i linguaggi settoriali, i generi testuali e la loro evoluzione, i differenti registri, la divulgazione dei contenuti specialistici e le tecniche traduttive. Vengono quindi sviluppate competenze linguistiche e metalinguistiche applicate a contesti scritti e orali. Gli insegnamenti appartenenti al settore L-LIN/01, collocati al primo anno, forniscono le nozioni teoriche di sfondo per meglio apprezzare le strutture caratteristiche delle singole lingue e per comprendere e analizzare la specificità di eventi comunicativi in cui parlanti con lingue e culture diverse interagiscono. L’insegnamento di Informatica e dati linguistici (Idoneità informatica), anch’esso collocato al primo anno, sviluppa le competenze necessarie alla raccolta, l’elaborazione e l’organizzazione di dati linguistici tramite strumenti informatici.

Area economica, giuridica e socio-territoriale
Gli insegnamenti relativi ai settori scientifico-disciplinari riuniti in quest'area forniscono allo studente una serie di conoscenze fondamentali per comprendere le esigenze comunicative in ambito lavorativo, sia nel privato sia nel pubblico. Gli insegnamenti di ambito economico sono incentrati sui rapporti economici internazionali, sui processi di sviluppo e cooperazione internazionale e sulle relazioni economico-politiche a scala mondiale. L'altra componente di quest'area è data dagli insegnamenti di ambito geografico e giuridico; nel primo ambito, si focalizzano i temi della governance, della cooperazione internazionale e dello sviluppo sostenibile, indagandone le ricadute territoriali su duplice scala, locale e mondiale; nel secondo ambito si affrontano i temi della pluralità culturale delle società contemporanee, con particolare riferimento alle questioni sottese alle migrazioni forzate, lo sfruttamento dei lavoratori stranieri e la tratta degli esseri umani. In ambito sociologico si forniscono gli strumenti specifici per l'analisi del multiculturalismo e dell'intercultura, nonché la conoscenza dei fondamenti della storia delle relazioni internazionali e della storia delle organizzazioni internazionali con particolare riferimento all’età contemporanea.

Area di applicazione delle competenze acquisite
Per quanto riguarda l’applicazione delle competenze maturate nel corso degli studi, viene offerta la possibilità di scegliere tra attività di laboratorio oppure di tirocinio, in alternativa oppure in combinazioni flessibili. I laboratori prevedono un’attività pratica guidata da interventi di esperti provenienti dal mondo delle professioni e della ricerca, mentre i tirocini offrono un'esperienza diretta, in Italia o all'estero, delle responsabilità e mansioni legate a profili lavorativi coerenti con il percorso di studio. Entrambe le possibilità permettono di maturare una maggiore efficacia operativa sul piano linguistico, culturale e professionale.

Risultati di apprendimento attesi / Conoscenza e comprensione / Capacità di applicare conoscenza e comprensione (A4.b)

AREA LINGUISTICA

Conoscenze e comprensione:
Il laureato in Lingue Moderne per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale (LMCCI) possiede competenze elevate nelle due lingue straniere di specialità (livello C1/C2, a seconda della lingua, del Quadro Comune Europeo) oltre che in italiano. Le avanzate conoscenze e capacità linguistiche e metalinguistiche sviluppate nel biennio gli permettono di analizzare e gestire operativamente la comunicazione in lingua straniera in ambiti lavorativi privati e pubblici culturalmente e linguisticamente differenziati, anche avvalendosi delle abilità traduttive maturate. Conosce la diversità linguistica in prospettiva applicativa per la comunicazione e la comprensione degli aspetti linguistici dei processi di globalizzazione.
Le conoscenze e capacità sono conseguite tramite:
- la partecipazione alle lezioni frontali di livello avanzato e attività seminariali;
- la partecipazione a conferenze e seminari di alto livello scientifico tenuti da esperti nazionali e internazionali, eventualmente seguita da una relazione a cura dello studente;
- lo studio personale guidato e individuale.
Oltre che attraverso le lezioni frontali, l'apprendimento delle lingue straniere viene sviluppato attraverso attività di addestramento linguistico finalizzate a raggiungere il livello di competenza nella lingua straniera secondo il livello QCER (e HSK per il solo cinese) previsto nel piano di studi del corso.
Lo studente esercita la capacità di riconoscere, riprodurre e utilizzare creativamente i diversi livelli linguistici, anche attraverso la formula della didattica assistita e della piattaforma didattica di autoapprendimento e autoverifica e-learning. La piattaforma e-learning può contenere non soltanto materiali didattici, ma anche forum di discussione, attività di tipo compito con consegna e valutazione, quiz, aree riservate per lavori di gruppo, chat, sondaggi, materiali multimediali e strumenti per le attività didattiche sincrone con registrazione audio-video di lezioni a distanza.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Il laureato in LMCCI sa usare le competenze linguistiche e metalinguistiche acquisite nelle lingue straniere di specialità per operare in contesti multietnici e multiculturali, in Italia o all' estero, caratterizzati dall'offerta di beni e / o servizi culturali o dalla presenza di imprese o enti operanti a livello internazionale. È altresì in grado di applicare tali competenze linguistiche e metalinguistiche per elaborare redigere studi o analisi anche in un contesto di ricerca.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- produzione di elaborati, tesine e relazioni individuali e di gruppo;
- prova finale

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

AREA LINGUISTICA, TRADUTTOLOGICA E DELLA COMUNICAZIONE

Conoscenze e comprensione:
Il laureato in Lingue Moderne per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale (LMCCI) possiede competenze elevate nelle due lingue straniere di specialità (livello C1/C2, a seconda della lingua, del Quadro Comune Europeo) oltre che in italiano. Le avanzate conoscenze e capacità linguistiche e metalinguistiche sviluppate nel biennio gli permettono di analizzare e gestire operativamente la comunicazione in lingua straniera in ambiti lavorativi privati e pubblici culturalmente e linguisticamente differenziati, anche avvalendosi delle abilità traduttologiche maturate in ambito generale e specialistico. Conosce la diversità linguistica in prospettiva applicativa per la comunicazione e la comprensione degli aspetti linguistici dei processi di globalizzazione. È consapevole del rapporto tra uso della lingua e contesto sociale. Ha approfondito lo studio dell'informatica applicata ai media digitali all'interno della società delle reti.
Tali obiettivi sono perseguiti in modo diversificato nei due curricula in cui si articola il Corso di Laurea magistrale.
Le conoscenze e capacità sono conseguite tramite:
- la partecipazione alle lezioni frontali di livello avanzato e attività seminariali;
- la partecipazione a conferenze e seminari di alto livello scientifico tenuti da esperti nazionali e internazionali, eventualmente seguita da una relazione a cura dello studente;
- lo studio personale guidato e individuale.
Oltre che attraverso le lezioni frontali, l'apprendimento delle lingue straniere viene sviluppato attraverso attività di addestramento linguistico finalizzate a raggiungere il livello di competenza nella lingua straniera secondo il livello QCER (HSK per il cinese, ?? per il giapponese) previsto nel piano di studi del corso.
Lo studente esercita la capacità di riconoscere, riprodurre e utilizzare creativamente i diversi livelli linguistici, anche attraverso la formula della didattica assistita e della piattaforma didattica di autoapprendimento e autoverifica e-learning. La piattaforma e-learning può contenere non soltanto materiali didattici, ma anche forum di discussione, attività di tipo compito con consegna e valutazione, quiz, aree riservate per lavori di gruppo, chat, sondaggi, materiali multimediali e strumenti per le attività didattiche sincrone con registrazione audio-video di lezioni a distanza.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Il laureato in LMCCI sa usare le competenze linguistiche e metalinguistiche acquisite nelle lingue straniere di specialità per operare in contesti multietnici e multiculturali, in Italia o all' estero, caratterizzati dall'offerta di beni e / o servizi culturali o dalla presenza di imprese o enti operanti a livello internazionale. Sa anche applicare tali competenze linguistiche e metalinguistiche per elaborare redigere studi o analisi anche in un contesto di ricerca.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- produzione di elaborati, tesine e relazioni individuali e di gruppo;
- prova finale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

AREA LINGUISTICA E DELLA COMUNICAZIONE

Conoscenze e comprensione:
Il laureato in LMCCI possiede competenze elevate nelle due lingue straniere di specialità, oltre che in italiano. Le avanzate conoscenze e capacità linguistiche e metalinguistiche sviluppate nel biennio gli permettono di analizzare e gestire operativamente la comunicazione in lingua straniera in ambiti lavorativi privati e pubblici culturalmente e linguisticamente differenziati, anche avvalendosi delle abilità traduttologiche maturate in ambito generale e specialistico. Conosce la diversità linguistica in prospettiva applicativa per la comunicazione e la comprensione degli aspetti linguistici dei processi di globalizzazione. È consapevole del rapporto tra uso della lingua e contesto sociale. Conosce gli strumenti telematici di raccolta, organizzazione e rappresentazione di dati linguistici.
Tali obiettivi sono perseguiti in modo diversificato nei due curricula in cui si articola il Corso di Laurea magistrale.
Le conoscenze e capacità sono conseguite tramite:
- la partecipazione alle lezioni frontali di livello avanzato e attività seminariali;
- la partecipazione a conferenze e seminari di alto livello scientifico tenuti da esperti nazionali e internazionali, eventualmente seguita da una relazione a cura dello studente;
- lo studio personale guidato e individuale.
Oltre che attraverso le lezioni frontali, l'apprendimento delle lingue straniere viene sviluppato attraverso attività di addestramento linguistico finalizzate a raggiungere il livello di competenza nella lingua straniera secondo il livello QCER (HSK per il cinese, JLPT per il giapponese) previsto nel piano di studi del corso.
Lo studente esercita la capacità di riconoscere, riprodurre e utilizzare creativamente i diversi livelli linguistici, anche attraverso la formula della didattica assistita e della piattaforma didattica di autoapprendimento e autoverifica e-learning. La piattaforma e-learning può contenere non soltanto materiali didattici, ma anche forum di discussione, attività di tipo compito con consegna e valutazione, quiz, aree riservate per lavori di gruppo, chat, sondaggi, materiali multimediali e strumenti per le attività didattiche sincrone con registrazione audio-video di lezioni a distanza.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- produzione di elaborati, tesine e relazioni individuali e di gruppo;
- prova finale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Il laureato in LMCCI sa usare le competenze linguistiche e metalinguistiche acquisite nelle lingue straniere di specialità per operare in contesti multietnici e multiculturali, in Italia o all' estero, caratterizzati dall'offerta di beni e / o servizi culturali o dalla presenza di imprese o enti operanti a livello internazionale. Sa anche applicare tali competenze linguistiche e metalinguistiche per elaborare redigere studi o analisi anche in un contesto di ricerca. Sa applicare la strumentazione software dedicata all’analisi di dati linguistici per scopi diversi.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- produzione di elaborati, tesine e relazioni individuali e di gruppo;
- prova finale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

AREA ECONOMICO-GIURIDICA

Conoscenze e comprensione:
Il laureato in LMCCI mediante gli insegnamenti dell' area ECONOMICO-GIURIDICA possiede una conoscenza di base dei fondamenti dell’economia politica; comprende modelli teorici e politiche, impiega tecniche di lettura e di analisi dei principali indicatori in tema di sviluppo economico e cooperazione internazionale.
Le conoscenze e capacità sono conseguite tramite
- la partecipazione alle lezioni frontali, anche con l’ utilizzo delle più moderne tecnologie e delle principali banche dati disponibili on line;
- attività seminariali con qualificate personalità della comunità scientifica, delle istituzioni pubbliche e della società civile, finalizzate all’approfondimento di dimensioni rilevanti nel contesto attuale;
- lo studio personale guidato e individuale
- interazioni collettive con gli studenti durante lo svolgimento dei corsi, sulla base di casi di studio inerenti il contesto nazionale e internazionale;
- approfondimenti individuali negli orari di ricevimento dei docenti
- la didattica assistita tramite piattaforma didattica di autoapprendimento e autoverifica e-learning.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Il laureato in LMCCI sa applicare le conoscenze dell’area ECONOMICO-GIURIDICA nelle procedure di risoluzione di problemi collegati a tematiche nuove, non familiari o di maggiore ampiezza connesse al proprio settore di studio e in particolare all’AREA LINGUISTICA. Sa operare in ambito culturale, politico ed economico all’interno delle attività delineate da aziende, enti pubblici e organismi internazionali, con particolare riguardo alle iniziative comunitarie. È in grado di rapportarsi ai processi di globalizzazione delle attività economiche o degli eventi culturali a livello internazionale. Tali conoscenze permettono allo studente, qualunque sia la realtà nella quale si troverà a operare (imprese private, enti pubblici, organismi internazionali), di analizzare e interpretare meglio i fenomeni culturali ed economico-sociali delle diverse aree geografiche del mondo, affrontandone le questioni più rilevanti - con particolare riferimento alle differenze esistenti nei livelli di sviluppo tra i vari paesi e ai legami fondamentali tra crescita economica, framework istituzionale e sviluppo umano – al fine di individuare strategie e tecniche di mediazione culturale, di collaborare a progetti di cooperazione internazionale, di utilizzare diversi canali di comunicazione e di gestire attività associate alle pubbliche relazioni.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- prova finale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

AREA ECONOMICA, GIURIDICA E SOCIO-TERRITORIALE

Conoscenze e comprensione:
Il laureato in LMCCI, mediante gli insegnamenti dell'area ECONOMICA, GIURIDICA E SOCIO-TERRITORIALE, raggiunge una conoscenza di base dei fondamenti dell’economia politica e dello sviluppo, così come del quadro giuridico per gli scambi interculturali.
Inoltre, nel Curriculum in Comunicazione internazionale, conosce approcci teorici di analisi del territorio in rete per la comprensione della dimensione geografica dell’internazionalizzazione, intesa quale processo di scambio culturale e interculturale; nel Curriculum in Cooperazione interculturale, conosce tecniche di analisi economico-geografica dello sviluppo, così come approcci sociologici alla comprensione del multiculturalismo e storici per lo studio delle organizzazioni internazionali.
Le conoscenze e capacità sono conseguite tramite:
- la partecipazione alle lezioni frontali, anche con l’utilizzo delle più moderne tecnologie e delle principali banche dati disponibili on line;
- attività seminariali con qualificate personalità della comunità scientifica, delle istituzioni pubbliche e della società civile, finalizzate all’approfondimento di dimensioni rilevanti nel contesto attuale;
- lo studio personale guidato e individuale;
- interazioni collettive con gli studenti durante lo svolgimento dei corsi, sulla base di casi di studio inerenti il contesto nazionale e internazionale;
- approfondimenti individuali negli orari di ricevimento dei docenti;
- la didattica assistita tramite piattaforma didattica di autoapprendimento e autoverifica e-learning.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- produzione di elaborati, tesine e relazioni individuali e di gruppo;
- prova finale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Il laureato in LMCCI sa applicare le conoscenze dell’area ECONOMICO, GIURIDICA E SOCIO-TERRITORIALE nelle procedure di risoluzione di problemi collegati a tematiche nuove, non familiari o di maggiore ampiezza connesse al proprio settore di studio e in particolare all’ AREA LINGUISTICA E DELLA COMUNICAZIONE.
Sa operare in ambito economico, giuridico e socio-territoriale all’interno delle attività delineate da aziende private, enti pubblici, organismi internazionali e organizzazioni non governative, con particolare riguardo alle iniziative comunitarie. Inoltre, nel Curriculum in Comunicazione internazionale è in grado di rapportarsi ai cambiamenti socio-territoriali indotti dagli scambi interculturali in un mondo connesso a livello internazionale; nel Curriculum in Cooperazione interculturale possiede capacità di comprensione dei processi di sviluppo locale e interazione multiculturale, così come delle principali dinamiche storiche inerenti alle organizzazioni internazionali di un sistema globalizzato.
Tali conoscenze permettono allo studente, qualunque sia la realtà nella quale si troverà a operare (imprese private, enti pubblici, organismi internazionali, organizzazioni non governative), di analizzare e interpretare meglio i fenomeni economico-giuridici e socio-territoriali creando connessioni tra la scala mondiale e locale, affrontandone le questioni più rilevanti - con particolare riferimento alle differenze esistenti nei livelli di sviluppo tra i vari Paesi e ai legami fondamentali tra crescita economica, politiche istituzionali, scambi culturali e sviluppo territoriale – al fine di individuare strategie e tecniche di connessione internazionale, di collaborare a progetti di cooperazione interculturale, di utilizzare diversi canali di comunicazione e di gestire attività associate alle pubbliche relazioni.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- produzione di elaborati, tesine e relazioni individuali e di gruppo;
- prova finale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

AREA DI APPLICAZIONE DELLE COMPETENZE ACQUISITE

Conoscenze e comprensione:
Il laureato in LMCCI, mediante gli insegnamenti dell’AREA DI APPLICAZIONE DELLE COMPETENZE ACQUISITE, composta da attività formative e di orientamento, sviluppa competenze, abilità e sensibilità per operare nel mondo delle professioni, in riferimento sia all’italiano, sia alle lingue straniere di specializzazione.
Le conoscenze e capacità sono conseguite tramite:
- la partecipazione a laboratori e tirocini;
- lo studio personale guidato e individuale.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- prove di valutazione dei laboratori;
- valutazione delle attività di tirocinio svolte;
- prova finale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Il laureato in LMCCI, dopo il percorso di attività svolte nell'AREA DI APPLICAZIONE DELLE COMPETENZE ACQUISITE, sa gestire la comunicazione in italiano e nelle lingue straniere di specializzazione. Sa applicare concretamente le conoscenze legate a profili lavorativi coerenti con i curricula del CdS LMCCI che ha maturato in un’esperienza diretta con il mondo delle professioni.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- prove di valutazione dei laboratori;
- valutazione delle attività di tirocinio svolte;
- prova finale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

AREA SOCIOLOGICA E DELLA COMUNICAZIONE

Conoscenze e comprensione:
Il laureato in LMCCI mediante gli insegnamenti dell’AREA SOCIOLOGICA E DELLA COMUNICAZIONE è in grado di utilizzare e interpretare in maniera consapevole ed efficace le varie accezioni del concetto di “cultura” all’opera nei diversi contesti comunicativi (SPS/08). Ha acquisito una capacità di analisi e interpretazione di processi spettacolari e comunicativi caratterizzati da ideazione e realizzazione complesse e appartenenti a specifici contesti storici, sociali e culturali (L-ART/05, L-ART/06). Ha acquisito i fondamenti dell’informatica applicata all’ambito umanistico.
Le conoscenze e capacità sono conseguite tramite:
- la partecipazione a lezioni frontali di livello avanzato e attività seminariali;
- la partecipazione a conferenze e seminari di alto livello scientifico tenuti da esperti nazionali e internazionali, eventualmente seguita da una relazione a cura dello studente;
- lo studio personale guidato e individuale;
- la didattica assistita tramite piattaforma didattica di autoapprendimento e autoverifica e-learning.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Il laureato in LMCCI, dopo il percorso di studi svolto nell'AREA SOCIOLOGICA E DELLA COMUNICAZIONE, ha sviluppato competenze e sensibilità per comprendere e operare in contesti sociali e organizzativi caratterizzati da una eterogeneità di background culturali e nazionali. È in grado di decodificare criticamente i discorsi e le retoriche legati ai temi dell’identità e del multiculturalismo e ha appreso gli strumenti teorici per sviluppare strategie e tecniche di mediazione culturale. È in grado di analizzare e interpretare specifici contesti storici, sociali e culturali, avendo acquisito una metodologia di analisi dei processi spettacolari e comunicativi e dei prodotti audiovisivi, questi ultimi nelle loro varianti mediale e artistica. Sa considerare e valutare il ruolo della cultura visiva in svariati ambiti professionali.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- produzione di elaborati, tesine e relazioni individuali e di gruppo;
- prova finale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Autonomia di giudizio (making judgements)

Il laureato in LMCCI sa gestire la complessità, integrando le proprie conoscenze, formulando giudizi sulla base di informazioni complete o limitate, sempre riflettendo sulle responsabilità sociale ed etica delle proprie azioni. In particolare, avrà acquisito:
- la capacità di raccogliere e interpretare i dati linguistico-culturali utili a costruire giudizi autonomi nell'ambito della comunicazione internazionale e della cooperazione interculturale;
- la capacità di valutare le fonti di informazione con senso critico;
- la consapevolezza delle valenze sociali, politiche ed etiche dei giudizi espressi;
- la capacità di osservare e analizzare dinamiche culturali e fenomeni di globalizzazione, usando strumenti propri della partecipazione e della concertazione;
- la consapevolezza che le conoscenze teoriche sono costitutive della sua professionalità e della sua possibilità di intervenire nei contesti specifici della comunicazione internazionale e della cooperazione interculturale, acquisendo le informazioni necessarie per programmare interventi.
L’autonomia di giudizio si raggiunge applicando i fondamenti teorici, metodologici e analitici propri dell'AREA LINGUISTICA E DELLA COMUNICAZIONE e dell'AREA ECONOMICA, GIURIDICA E SOCIO-TERRITORIALE, integrate nell'AREA DI APPLICAZIONE DELLE COMPETENZE ACQUISITE
- svolgendo lavori individuali e di gruppo, che prevedono la ricerca, la sistematizzazione e la valutazione di dati nell'ambito delle attività formative proposte;
- realizzando presentazioni in pubblico, sia individuali sia di gruppo, finalizzate a presentare e argomentare il proprio lavoro;
- confrontandosi con i docenti e i colleghi nei diversi contesti didattici.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- produzione di elaborati, tesine e relazioni individuali e di gruppo;
- prove di valutazione dei laboratori;
- valutazione delle attività di tirocinio svolte;
- prova finale.

Abilità comunicative (communication skills)

Il laureato in LMCCI sa:
- usare le lingue straniere e la lingua italiana per comunicare oralmente e per iscritto con interlocutori specialisti e non specialisti, con proprietà di linguaggio e utilizzando i registri adeguati a ciascuna circostanza;
- valutare, scegliere e utilizzare gli strumenti atti a garantire l'efficacia comunicativa (tradizionali, informatici, multimediali) a seconda del contesto e degli scopi;
- adeguare le forme comunicative alle modalità di trasmissione affinché la comunicazione sia efficace;
- partecipare attivamente a gruppi di lavoro e contribuire sia alla presa di decisione sia alla formulazione verbale delle relative argomentazioni.
Le conoscenze e capacità sono conseguite tramite:
- la partecipazione alle lezioni frontali, anche con l’utilizzo delle più moderne tecnologie e delle principali banche dati disponibili on line;
- attività seminariali con qualificate personalità della comunità scientifica, delle istituzioni pubbliche e della società civile, finalizzate all’approfondimento di dimensioni rilevanti nel contesto attuale;
- lo studio personale guidato e individuale;
- interazioni collettive con gli studenti durante lo svolgimento dei corsi, sulla base di casi di studio inerenti il contesto nazionale e internazionale;
- approfondimenti individuali negli orari di ricevimento dei docenti;
- la didattica assistita tramite piattaforma didattica di autoapprendimento e autoverifica e-learning.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- produzione di elaborati, tesine e relazioni individuali e di gruppo;
- prove di valutazione dei laboratori;
- valutazione delle attività di tirocinio svolte;
- prova finale.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Il laureato in LMCCI
- conosce gli strumenti di aggiornamento scientifico per le discipline inerenti al proprio campo di studi, avendone appreso le nozioni di base;
- è in grado di accedere autonomamente alla letteratura scientifica, anche prodotta nelle lingue studiate;
- usa i sistemi informatici e telematici per acquisire le informazioni necessarie ad approfondire temi specifici;
- è consapevole della ricchezza dell'approccio interdisciplinare e della sua necessità nell'analisi, progettazione e gestione di sistemi complessi;
- ha imparato a imparare e applica questa capacità nelle dimensioni cognitiva, operativa e relazionale per lo più in modo auto-diretto o autonomo.
Queste capacità sono state acquisite sia attraverso la partecipazione alle discipline insegnate (AREA LINGUISTICA E DELLA COMUNICAZIONE, AREA ECONOMICO,GIURIDICA E SOCIO-TERRITORIALE) sia tramite le attività applicative (AREA DI APPLICAZIONE DELLE COMPETENZE ACQUISITE), volte a integrare ambiti di ricerca generale e specifica nei diversi settori disciplinari, tenendo presente al tempo stesso la necessità sia di aggiornare costantemente i saperi metodologici sia di porre attenzione alle innovazioni tecnologiche.
I risultati di apprendimento indicati sono verificati tramite:
- esami di profitto e prove di valutazione scritti e/o orali, finali e in itinere;
- produzione di elaborati, tesine e relazioni individuali e di gruppo;
- prove di valutazione dei laboratori;
- valutazione delle attività di tirocinio svolte;
- prova finale.

Prova finale

La prova finale consiste in una tesi scritta, elaborata in modo originale dallo studente sotto la guida di un relatore (e un correlatore), redatta e discussa in lingua italiana o in una delle lingue straniere studiate nella laurea magistrale, su argomenti inerenti qualsiasi disciplina prevista dal piano degli studi nella quale il candidato abbia conseguito almeno 6 cfu.
Il candidato dovrà dimostrare di sapere circoscrivere l'ambito della ricerca e progettarne le fasi di elaborazione. Avvalendosi della bibliografia opportunamente selezionata, dovrà inoltre saper sviluppare un'argomentazione critica coerente, che dimostri una capacità di ragionamento anche autonomo rispetto alle fonti consultate.

Tirocini

L’attività di assistenza per lo svolgimento di periodi di tirocini e stage è gestita in forma coordinata dal docente referente del Dipartimento di afferenza (si veda la pagina web di riferimento: https://www.unibg.it/node/7015) e dall’Ufficio Tirocini e Placement, struttura centrale di Ateneo (si vedano le pagine web di riferimento: https://www.unibg.it/node/969 per Placement e https://www.unibg.it/node/271 per Tirocini).
L’attività è progettata e verificata con cadenza almeno mensile tramite riunioni della Commissione Tirocini e Placement, presieduti dal Prorettore Delegato all’Orientamento Universitario di Ateneo.
Per permettere un più efficace incontro tra aziende e studenti/laureati, l’Ateneo di Bergamo mette a disposizione due portali:
● ESSE3 (sistema gestionale adottato dall’Ateneo anche per altri processi) per le procedure amministrative necessarie per il convenzionamento, l’attivazione di un tirocinio o uno stage e per la pubblicazione gratuita di offerte di tirocinio o di lavoro (http://sportello.unibg.it/esse3/Home.do)
● Una piattaforma sviluppata in collaborazione con AlmaLaurea per l’acquisizione gratuita delle liste dei propri laureati (https://placement-unibg.almalaurea.it/)
L’Ateneo di Bergamo incentiva la mobilità all’estero, anche laddove il tirocinio non sia previsto nel piano di studi. In supporto alla mobilità, il Servizio Orientamento e Programmi Internazionali propone ai propri studenti e laureati la partecipazione ai seguenti progetti:
● Erasmus Plus traineehsips (tirocini in Europa per studenti)
● Sprint e Prime (tirocini negli USA per studenti)
● Tirocini curriculari in Paesi ExtraUE
● Euromondo (tirocini in tutto il mondo per laureati)
● Tirocini attivati all’interno della Convenzione stipulata con la CRUI
Oltre a ciò, sia la docente referente per il Corso di laurea, prof.ssa Maria Chiara Pesenti, che il personale del servizio si attivano per ricercare possibili opportunità di formazione on the job all'estero e questo ha permesso ad altri studenti del Dipartimento di partire (si veda la sezione “Opportunità ed esperienze” del sito del Corso di Laurea).
I tirocini, organizzati tenendo conto delle indicazioni del Comitato di indirizzo, costituiscono la principale iniziativa di introduzione al mondo del lavoro e di monitoraggio delle prospettive lavorative da parte del Corso di Studio e forniscono dati significativamente precisi sugli esiti e sulle prospettive occupazionali.

Mobilità internazionale

Assistenza e accordi per la mobilita' internazionale degli studenti

Gli studenti dell'Università degli studi di Bergamo dispongono delle seguenti opportunità di mobilità internazionale:
1) Corsi internazionali- Doppio titolo:
L'accordo di cooperazione stipulato tra l'Université Lumière Lyon 2 (Lyon FRANCIA) e l'Università degli Studi di Bergamo permette agli studenti del corso di Laurea Magistrale in Lingue Moderne per la Comunicazione e la Cooperazione internazionale (LMCCI) di conseguire, contemporaneamente alla Laurea Magistrale (LM-38), il Master LEA- Commerce international et Langues appliquées (CILA). Similmente, l’accordo con l’Università di Poitiers (Francia) permette di conseguire contemporaneamente alla Laurea Magistrale (LM-38), il Master LEA- MultiTÆC Parcours Multilinguisme, Traduction Appliquée et Économie Culturelle. Entrambi gli accordi prevedono la selezione degli studenti dell’Università di Bergamo durante il I anno della laurea magistrale per una mobilità presso l'università partner durante il II anno. Il programma e la durata del percorso di studio all'estero sono stabiliti dagli accordi (v. pdf allegati). Non sono previste tasse, né contributi assicurativi a carico degli studenti presso l'Università ospitante. Gli studenti possono candidarsi a borse di studio Erasmus offerte per un finanziamento del periodo di soggiorno. La referente degli accordi di doppio titolo è la prof.ssa Cécile Desoutter.
https://ls-lmcci.unibg.it/it/opportunita/mobilita

2) Periodi di mobilità a scopo di studio
a) gli studenti del CdS possono partecipare al principale programma di mobilità in Europa, ossia Erasmus+, che consente di svolgere un periodo di studio presso un’altra istituzione europea (Erasmus K103). Circa 200 posti (semestrali o annuali) con un contributo comunitario sono messi a bando dal Dipartimento di Lingue Letterature e Culture Straniere, permettendo una mobilità in 14 paesi dell’UE. La maggior parte delle sedi è fruibile da studenti del CdS in LMCCI.
https://www.unibg.it/internazionale/andare-allestero/erasmus
b) il programma Erasmus K107, offre anche agli studenti la possibilità di svolgere una mobilità presso università extra-UE.
c) oltre il programma Erasmus+, sono disponibili altre opportunità di mobilità verso università di paesi extra-UE. Le seguenti sedi sono fruibili dagli studenti del CdS di LMCCI, permettendo loro di perfezionare le lingue inglese, russa, cinese, giapponese e portoghese:
- FDU Fairleigh Dickinson University - Madison NJ (USA)
- Colorado State University (USA)
- UTS - University of Technology Sydney (Australia)
- University of South Australia Adelaide (Australia)
- Nanjing Normal University (Cina)
- Xi’an Jiaotong Liverpool University – Suzhou (Cina)
- Hebei Normal University of Science and Techonology – Qinhuangdao (Cina)
- Pushkin Leningrad State University (Federazione Russa)
- National Research University Higher School of Economics Nizhny Novgorod (Federazione Russa)
- National Research University Higher School of Economics Saint Petersburg (Federazione Russa)
- Ural'skij Universitet im. El'tsina (Università degli Urali intitolata a El'zin), Ekaterinburg (Federazione Russa)
- Kwansei Gakuin University, Nishinomiya (Giappone)
- Nanzan University, Nagoya, (Giappone)
- Kanagawa University – Yokohama (Giappone)
- Universidade tecnologica federal do Parana (Brasile)
- Pontificia universidade catolica do Parana (Brasile)
Per le sedi extra UE non facendo parte del programma Erasmus K107, non sono previsti contributi comunitari, ma gli studenti interessati possono far richiesta al Servizio per il diritto allo studio per un contributo di mobilità internazionale. L'Università di Bergamo si riserva inoltre di assegnare ulteriori contributi integrativi, indicati nei relativi bandi.
https://www.unibg.it/internazionale/andare-allestero/altre-mobilita

3) In conversation with globalization - Corso on line e project all’estero
A seguito di un accordo di cooperazione stipulato con l’Universität Stuttgart, gli studenti iscritti al CdS in LMCCI possono partecipare a un programma di didattica integrativa nell’ambito del progetto In conversation with globalization. Il progetto, avviato e gestito dall’Ateneo di Stoccarda coinvolge altri due partner: il St. Xavier’s College dell’University of Mumbai (India) e la Stellenbosch University (Sudafrica). Prevede un corso on line di 10 settimane e una project week in una delle università partner.La docente referente del progetto è la prof.ssa Dorothee Heller.

Durante l'anno vengono organizzati diversi incontri (Erasmus Day e Erasmus week) per presentare agli studenti i programmi di mobilità per lo studio. Per ogni università partner Erasmus esiste un docente referente di sede a disposizione degli studenti interessati e dei candidati selezionati per dare assistenza nella scelta di corsi ed esami. Infine, per lingue non insegnate presso il Dipartimento, prima della mobilità si organizzano corsi intensivi di preparazione linguistica (es. portoghese).
A questa mobilità internazionale per lo studio si aggiunge la mobilità per tirocini.
L'ufficio Orientamento e Programmi Internazionali d'Ateneo si occupa dell'informazione e del supporto per la mobilità internazionale degli studenti
https://www.unibg.it/internazionale/andare-allestero

La docente referente per gli scambi internazionali del Corso di Studi in Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale è la Prof.ssa Cécile Desoutter.

Eventuali altre iniziative

A livello di Ateneo sono inoltre previste le seguenti iniziative di assistenza e sostegno:

• Piani di Orientamento e Tutorato (POT): interventi di gruppo e/o individuali rivolti principalmente a matricole iscritte al primo anno dei corsi di laurea triennali o quinquennali e al primo anno dei corsi di laurea magistrale. Il servizio offre un supporto da parte di tutor - studenti e studentesse coordinati da un docente referente di Dipartimento - in grado di rispondere a dubbi e perplessità riguardanti l’ambito accademico, le procedure e gli obblighi amministrativi e, più in generale, i diversi aspetti della vita universitaria. Per studenti e studentesse con difficoltà legate alla didattica sono previsti specifici interventi di supporto

• Counseling individuale: per gli studenti di qualunque corso di laurea che sentano l’esigenza di un confronto sul percorso di studi intrapreso

• Attività didattica a distanza: per favorire la partecipazione di studenti con esigenze specifiche sono previste alcune attività didattiche a distanza

L’Ateneo ha inoltre attivato i seguenti servizi e percorsi per favorire la partecipazione di studenti con esigenze specifiche:
• Studenti diversamente abili e/o con DSA
Per facilitare il contatto con gli studenti diversamente abili e/o con DSA, oltre ad un Prorettore di Ateneo, il Dipartimento nomina un referente (prof.ssa Ada Valentini; ada.valentini@unibg.it) con il quale lo studente e/o i familiari possono prendere contatti per concordare sia le attività formative dell’anno in corso, sia gli interventi da realizzare. Il Referente ha il compito di segnalare agli altri docenti eventuali elementi di difficoltà, di comunicare alla Commissione per i servizi alle disabilità e ai DSA eventuali problemi da affrontare coinvolgendo gli uffici competenti e di fornire un contributo personale di assistenza allo studente per rendere più agevole il percorso di studio.

I principali servizi offerti a tali studenti sono:
- servizio di tutorato alla pari;
- servizio di consulenza psicopedagogica con relativa stesura di PEI (Piano Educativo Individualizzato per studenti con disabilità) e PDP (Piano Didattico Personalizzato per studenti con disturbi specifici dell’apprendimento);
- pianificazione mirata di aule e orari di lezione;
- conferimento di incarichi professionali ad interpreti L.I.S. (Lingua dei Segni Italiana);
- predisposizione di prove equipollenti su richiesta e previo accordo con i docenti con l’ausilio di specifici mezzi tecnici;
- fornitura di attrezzature tecniche e sussidi didattici specifici (PC attrezzati, registratori, ecc.), concessi in uso per tutta la durata del corso di studi;
- organizzazione di seminari dedicati;
- possibilità di richiedere l'acquisto di attrezzature tecniche e sussidi didattici specifici.

• Studenti lavoratori, studenti impegnati nella cura di familiari non autosufficienti per ragioni di età o di salute, studenti con problemi personali, di famiglia, di salute o di invalidità, studenti-atleti ad alto livello nazionale o internazionale, studenti-artisti professionisti

E’ prevista la possibilità di iscrizione a tempo parziale.

• Studenti-atleti tesserati per le federazioni sportive di discipline olimpiche o paraolimpiche

Il Programma Dual Career/Doppia Carriera UP4SPORT consente a tali studenti di seguire il percorso accademico con flessibilità per poter proseguire la propria carriera sportiva.

• Studenti particolarmente meritevoli

Il TOP 10 Student Program è un riconoscimento su base di merito finalizzato all'esenzione totale o parziale del contributo onnicomprensivo fino al 10% degli studenti iscritti alle lauree triennali, magistrali e magistrali a ciclo unico che integrino determinati requisiti di merito.

• Studenti stranieri

Il programma Top International Student offre borse di studio per studenti stranieri meritevoli iscritti a lauree magistrali in lingua inglese

SUPPORTO ALLO SVILUPPO DELLA COMPETENZA LINGUISTICA
Il servizio di supporto allo sviluppo della Competenza linguistica fa capo al Centro Competenza Lingue (CCL) dell’Ateneo, diretto dalla Prof. ssa Barbara Turchetta, docente del corso. Di tale servizio usufruiscono gli studenti di tutte le lingue insegnate nel CdS. Per queste lingue il CCL ha avviato attività di apprendimento linguistico (AAL) diversificate per livello o competenza da sviluppare. Inoltre, ha potenziato le attività di apprendimento linguistico e tutorato a distanza, tramite le piattaforme Moodle, Microsoft Teams e Google Meet a destinazione di studenti frequentanti e non frequentanti.

ORARIO
Referente per l'Orario del Corso di Studio è il prof. Giovanni Garofalo.
L'orario didattico del CdS è organizzato su cinque giorni in modo da evitare sovrapposizioni e garantire la frequenza ordinata degli insegnamenti ufficiali e delle attività di apprendimento linguistico da parte degli studenti. Grazie a una razionale distribuzione delle lezioni, nonostante la complessità dell'articolazione didattica del CdS su due curricula e gli impegni dei docenti su altri corsi di laurea (talvolta in Dipartimenti diversi), sono state eliminate le sovrapposizioni tra le lezioni dei corsi obbligatori previsti. L’ormai consolidata sinergia con la responsabile dell’organizzazione oraria del Centro Competenza Lingue di Ateneo ha consentito un equilibrio tra le attività di apprendimento delle diverse lingue e tra queste ultime e gli insegnamenti obbligatori.

PAGINA WEB E PAGINA FACEBOOK DEL CORSO DI STUDIO
Referente della pagina web del Corso di studio è la prof.ssa Gabriella Carobbio.
La pagina web del CdS, strutturata in base ai contenuti previsti dall'Ateneo per tutti i CdS, mira a favorire una comunicazione immediata e user-friendly con gli studenti e gli altri utenti internet, per rendere sempre più agevole la consultazione delle indicazioni presenti, perseguendo l'obiettivo di fornire la maggior parte di informazioni nel minor spazio possibile. Oltre a riportare indicazioni inerenti il corso, specificandone gli obiettivi formativi e le figure professionali, allegando i relativi Piani degli Studi, fornendo informazioni sulle strutture per l’Organizzazione e l’Assicurazione della Qualità e consentendo di consultare statistiche sul corso, possiede una sezione dedicata alla didattica (con gli insegnamenti attivi, i laboratori didattici, le attività didattiche integrative, ma anche i docenti, i loro orari di ricevimento e informazioni pratiche inerenti gli orari delle lezioni e il calendario didattico), le opportunità di mobilità (con un focus sui programmi di Doppio titolo), tirocini e stage offerti dal CdS, così come informazioni concrete, sia in risposta alle 'Domande frequenti', sia a specifici nuclei informativi (l'iscrizione, le modalità di svolgimento della tesi di laurea, il riconoscimento di certificazioni internazionali, il reperimento di un alloggio o l'ottenimento di una borsa di studio). Il sito consente, infine, di conoscere le notizie in primo piano, visualizzate anche tramite immagini in slide-show nella home page talvolta collegate con specifici contenuti di dettaglio, e reperire facilmente i docenti di riferimento per ogni ambito del CdS (dalla presidente ai referenti di Piani di studio, Orientamento, Tirocini, Laboratori, Erasmus/Scambi internazionali/Doppi titoli, Orario, Summer School e Qualità del Dialogo Studenti-Docenti Referente disabili/DSA, ma anche Sito e Social) così come le informazioni inerenti la Sede del CdS.
Referente della pagina Facebook è la prof.ssa Luisa Chierichetti.
La pagina Facebook del CdS si configura come uno spazio di ulteriore diffusione di alcune delle informazioni pubblicate sulla pagina web. In particolar modo, nella pagina Facebook vengono pubblicati tutti gli eventi organizzati dai membri del CdS, come convegni, seminari e conferenze; le iniziative legate all’orientamento, come gli Open Day; informazioni su iniziative didattiche integrative (Summer School, laboratori, workshop) e mobilità internazionale. Tutte le informazioni pubblicate sulla pagina Facebook si basano sui contenuti della pagina web.

DIALOGO STUDENTI-DOCENTI
Referente del rapporto studenti-docenti per il CdS è il prof. Giovanni Scirocco.
La figura referente del rapporto studenti-docenti è stata istituita per promuovere l'efficacia del processo formativo e ai fini di una più efficace assistenza agli studenti, con il compito di raccogliere suggerimenti e proposte utili al miglior svolgimento del processo stesso.

PROVE FINALI
Referente per le prove finali per il CdS è il prof. Marco Taddei.
La figura referente per le prove finali è stata istituita per fornire informazioni di carattere generale sulle modalità di ricerca e stesura della prova finale e per aiutare gli studenti a orientarsi nella scelta del relatore/correlatore. A ulteriore supporto nella stesura della prova finale, sono previsti due cicli di incontri rivolti a tutti gli studenti del corso di Laurea magistrale in Lingue moderne per la comunicazione e cooperazione internazionale.

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