ECONOMIA

Sede didattica:

BERGAMO

Dipartimento:

Dipartimento di Scienze Economiche

Informazioni generali sul corso

Anno accademico:

2022/2023

Tipo di corso:

Laurea triennale

Classe di laurea MIUR:

L-33 - Classe delle lauree in Scienze economiche

Codice del corso di studio:

86-270

Durata in anni:

Crediti:

180

Lingua dell'ordinamento didattico:

Italiano

Obbligo di frequenza:

Modalità di erogazione:

Convenzionale

Verifica conoscenze richieste per l'accesso:

Sì

Tipo di accesso:

Corso ad accesso libero

Sito web:

https://lt-eco.unibg.it/it

Il Corso di Studio in breve

Il Corso di Laurea in Economia si pone l'obiettivo di formare economisti ed economiste, cioè figure esperte in analisi economiche svolte a diversi livelli (aziendale, settoriale e di sistema economico), che possono trovare impiego in aziende sia private che pubbliche.
L’economista combina modelli economici con un’analisi rigorosa dei dati disponibili nel mondo reale, utilizzando un metodo scientifico applicato a problemi di natura economico-sociale, come il funzionamento e la regolamentazione dei mercati, le decisioni di consumo e risparmio delle famiglie o le scelte di produzione e investimento delle imprese.
L’economista utilizza i risultati dell’analisi economica per dare indicazioni (non solo ai politici, ma anche alle imprese, alle famiglie, agli investitori) su come risolvere specifici problemi economici.

L'evoluzione delle economie moderne può essere sintetizzata in pochi tratti: più interdipendenza tra Paesi, trasformazioni più veloci, più incertezza e complessità. In questa situazione, le imprese esprimono una sempre maggiore domanda di figure qualificate in grado di elaborare e interpretare i dati della realtà economica, di comprenderne l'importanza per l'impresa e di tradurre la propria analisi in decisioni.
A tal fine, il Corso di Laurea in Economia si propone di fornire gli studenti e le studentesse di:
- una conoscenza economica di base riferita all'impresa, ai settori produttivi e al sistema socio-economico nel suo complesso;
- una preparazione sia sotto il profilo teorico che sotto quello attinente l'economia applicata e delle politiche economiche;
- solide basi teoriche di micro e macroeconomia, strumenti per l'analisi dei dati e un avvio al metodo di ricerca, uniti ai fondamenti della gestione aziendale e del diritto;
- una adeguata conoscenza della lingua inglese (livello B2 o C1).

Il Corso di Laurea mira quindi, da un lato, a fornire solide basi per una successiva specializzazione nell'analisi economica nei percorsi di studio superiori (laurea magistrale e dottorato); dall'altro, a formare figure professionali che possano entrare già al termine del triennio nel mercato del lavoro con una significativa preparazione per collaborare attivamente nelle imprese e nei settori economici del pubblico e del privato e dell'economia sociale, in un contesto sia nazionale che internazionale.
Nel dettaglio i principali sbocchi occupazionali sono:
- analista economico e finanziario in ambito privato (imprese, organizzazioni professionali o di categoria)
- ricercatore/ricercatrice junior presso centri e/o uffici studio privati o pubblici
- esperto/a di analisi di mercato
- analista di gestione
- operatore/operatrice bancario/a e finanziario/a.

Il corso di studi si articola in tre anni e presenta un unico curriculum. I primi due anni sono dedicati alla formazione delle competenze di base economiche, matematico-statistiche, aziendali, giuridiche e linguistiche necessarie per l'analisi economica. Il terzo anno consente di specializzarsi nell'analisi economica applicata a diversi ambiti (i mercati internazionali, lo sviluppo locale, il settore industriale o dei servizi, il settore pubblico, i mercati monetari e finanziari, il mercato del lavoro). Inoltre, la possibilità di scelta tra diversi insegnamenti, alcuni dei quali in lingua inglese, dà la possibilità di costruire un percorso di studi più focalizzato sull'analisi e l'interpretazione dei dati piuttosto che sulle teorie e politiche economiche.
La formazione può essere perfezionata con un periodo di studio all'estero nell'ambito dei numerosi programmi di scambio offerti dall'Ateneo o con un esperienza di tirocinio in impresa. Inoltre, è prevista la possibilità di frequentare cicli di seminari basati su una didattica interattiva, che consentono sia il consolidamento delle competenze matematico-statistiche, sia il perfezionamento degli strumenti necessari per l'analisi empirica.

Profilo professionale e sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati

Profilo Generico

Funzione in un contesto di lavoro:
I ruoli che i laureati potranno esercitare saranno definiti in rapporto ai diversi campi di applicazione tipici della classe.
In particolare, il corso di studio sarà orientato alla formazione di figure professionali in grado di svolgere attività professionali a livello intellettuale e tecnico-operativo all'interno di strutture pubbliche e private, nazionali e internazionali.

Il profilo professionale fornito consente di:
- saper affrontare le problematiche proprie dei sistemi economici e delle aziende che ne costituiscono il tessuto;
- possedere una buona padronanza del metodo della ricerca, della metodica economica e delle tecniche proprie dei diversi settori di applicazione, tenendo anche conto delle innovazioni legate alle analisi di genere;
- possedere competenze pratiche ed operative, relative alla misura, al rilevamento ed al trattamento dei dati pertinenti l'analisi economica nei suoi vari aspetti applicativi;
- possedere un'adeguata conoscenza della cultura organizzativa dei contesti lavorativi;
- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione.

Competenze associate alla funzione:
I laureati della classe saranno in possesso di competenze idonee a svolgere attività professionali in diversi campi sia nell'ambito pubblico sia in quello privato (imprese).
Nello specifico le principali competenze fornite e utilizzabili nei primi anni di impiego, riguardano:
- analizzare le caratteristiche, la struttura e le dinamiche evolutive del mercato e dei settori industriali;
- analizzare ed intepretare adeguatamente i dati d'impresa, i dati finanziari, i dati micro e macroeconomici;
- progettare analisi quantitative e qualitative per la conoscenza del mercato e delle sue dinamiche;
- progettare attività di rilevazione e di raccolta delle informazioni;
- monitorare e valutare l'organizzazione e la gestione delle risorse in ambito di impresa ed organizzazione del lavoro.

Sbocchi professionali:
Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dal corso di laurea sono nei settori economici del pubblico e del privato e dell'economia sociale; nell'ambito di uffici studi di organismi territoriali, di enti di ricerca nazionali ed internazionali, nelle pubbliche amministrazioni, nelle imprese e negli organismi sindacali e professionali.
Nel dettaglio, i principali sbocchi occupazionali sono:
- analista e consulente economico d'impresa;
- analista di mercato;
- esperto analisi di mercato;
- analista di gestione;
- ricercatore junior presso centri e/o uffici studio privati o pubblici;
- analista economico e finanziario in ambito privato (imprese, organizzazioni professionali o di categoria);
- operatore bancario e finanziario.

Il corso prepara alla professione di

Segretari amministrativi e tecnici degli affari generali - 3.3.1.1.1
Tecnici dell'acquisizione delle informazioni - 3.3.1.3.1
Tecnici dell'organizzazione e della gestione dei fattori produttivi - 3.3.1.5.0
Tecnici della gestione finanziaria - 3.3.2.1.0
Tecnici del lavoro bancario - 3.3.2.2.0

Requisiti di ammissione

Coloro che intendono iscriversi al corso di laurea in Economia devono possedere un Diploma di scuola secondaria di secondo grado o altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo.
È necessario, inoltre, il possesso di conoscenze di base nelle discipline di lingua inglese (Livello B1), matematica e lingua italiana (per gli studenti stranieri).
Per gli studenti non in possesso di certificazioni riconosciute, le conoscenze saranno verificate mediante un test di verifica iniziale (TVI) obbligatorio ed erogato, di norma, prima dell'inizio dell'anno accademico.
Agli studenti che non hanno superato con esito positivo i TVI sono assegnati gli Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA), da assolvere entro il primo anno di corso e mirati al recupero delle conoscenze richieste per l'accesso al Corso di laurea.

Orientamento

Orientamento in ingresso

Il servizio di orientamento in ingresso si articola in molteplici attività a cura del corso di studio, del Dipartimento e dell’Ufficio orientamento di Ateneo, in stretta collaborazione con i referenti delle scuole secondarie superiori, con le aziende e gli enti pubblici:

• Open day per presentare agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado il corso di laurea e tutti i servizi offerti agli iscritti
• Momenti di incontro e presentazione della propria offerta formativa a cura dei Dipartimenti
• Presentazione dei profili professionali di riferimento con la partecipazione di studenti testimonial
• Supporto da parte dei docenti referenti per l‘orientamento del Corso di studio
• Sportello SOS Matricole: un servizio erogato sia in presenza sia in forma telefonica, cui gli studenti indecisi e i neo-immatricolati possono rivolgersi per avere informazioni specifiche rispetto ai servizi dell’università ed avere un supporto nell’inserimento nell’ambiente universitario
• Counselling orientativo individuale e di gruppo, affidato a uno psicologo dell'orientamento, anche in collaborazione con gli istituti superiori, per approfondire le scelte formative e professionali
• Partecipazione a saloni e fiere di orientamento nazionali e internazionali
• Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (anche in co-progettazione con i referenti del Piano Lauree Scientifiche) che permettono agli studenti delle scuole superiori di approfondire la propria conoscenza del mondo universitario e, in particolare, di alcuni Corsi di laurea, arricchendo le proprie competenze tecniche e supportando il processo di scelta orientativa
• Summer School rivolta agli studenti delle classi quarte superiori

Le informazioni utili per orientare i futuri studenti nella scelta consapevole del corso di studi sono rese disponibili nel sito internet del Corso di studio e nella sezione Orientamento del sito di Ateneo.

Il CdS ormai da diversi anni realizza anche un'iniziativa specifica di orientamento e alfabetizzazione economica indirizzata agli studenti degli istituti superiori, denominata 'Keep Calm and Study Economics'. Nel corso dell'iniziativa gli studenti hanno la possibilità di frequentare alcune lezioni su argomenti economici specifici del CdS basate su diverse metodologie didattiche (inclusa la cosiddetta gamification), di sperimentare una giornata-tipo all'Università e di interagire con alcuni studenti già iscritti al CdS. La settima (e più recente) edizione di questa iniziativa è stata svolta il 29 e 30 Marzo 2020. A causa della situazione pandemica, questa edizione si è svolta interamente online. All'iniziativa hanno partecipato circa 30 studenti provenienti da diverse scuole superiori, soprattutto Licei classici e scientifici, anche al di fuori della provincia di Bergamo.

Orientamento e tutorato in itinere

L'attività di orientamento e tutorato in itinere è gestita in forma coordinata dal Consiglio di Corso di studio e dal Servizio Orientamento e Programmi internazionali struttura centrale di Ateneo che opera attraverso la Commissione Orientamento, Tirocini e Placement.
L'attività è progettata e verificata con cadenza bimestrale tramite riunioni della Commissione Orientamento, Tirocini e Placement, presieduta dal Prorettore Delegato all'Orientamento Universitario di Ateneo.
In particolare il Dipartimento di Scienze Economiche a cui afferisce il corso di studio ha individuato quale docente referente il Prof. Stefano Lucarelli

Le attività di orientamento in itinere prevedono anche incontri periodici con la Presidente del corso di Studi, il docente di riferimento per l'Orientamento e i rappresentanti degli studenti, nonché azioni specifiche definite dal Consiglio di Corso di Studio a supporto degli studenti, con particolare attenzione alle specificità delle singole coorti in relazione al piano di studi previsto nei diversi anni.
Nell'a.a. 2020/2021, anche grazie alla disponibilità di fondi del programma di Ateneo 'Teaching Quality Program' e in collaborazione con altri corsi di laurea del Dipartimento di Scienze Economiche e del Dipartimento di Scienze Aziendali, sono stati attivati due progetti, a loro volta articolati in diverse iniziative:
1) Progetto 'No one left behind', indirizzato agli studenti e studentesse bisognosi di particolare supporto e sostegno, soprattutto nel primo anno di corso di studi;
2) Progetto 'Fly Higher', indirizzato agli studenti più meritevoli.

Il primo progetto, in continuità con quanto avviato nel precedente a.a., si è sostanziato nelle seguenti iniziative:
1.a) Progetto 'Buddy', che consiste nella disponibilità di ex studenti e studentesse del corso di laurea, ora iscritti a una laurea magistrale dell'Università degli studi di Bergamo, a fornire supporto e informazioni agli studenti e studentesse iscritti al primo anno di corso;
1.b)Ciclo di seminari (totale 16 ore) per il supporto alla preparazione dell'esame di Elementi di matematica. Si tratta di una serie di sessioni intensive a piccoli gruppi, basate su una didattica particolarmente interattiva e lo svolgimento di esercizi a casa, volto a rafforzare le competenze matematiche e ad apprendere in maniera più efficace le modalità di svolgimento degli esercizi. Il ciclo di seminari è rivolto agli studenti e studentesse del primo anno che non hanno superato l'esame del corso nella sessione estiva e a tutti i debitori di prova.
1.c) Ciclo di seminari (totale 18 ore) di analisi di statistica applicata all'analisi economica. Il duplice obiettivo del ciclo di seminari, rivolto agli studenti e studentesse del primo anno e svoltosi a Settembre 2020, è di presentare alcune applicazioni di statistica descrittiva e calcolo delle probabilità utili per l'analisi economica, oltre che fornire uno strumento 'ponte' tra il corso di Statistica I al primo anno ed il corso di Statistica II al secondo anno.
1.d) Ciclo di seminari (totale.10 ore) di sostegno allo studio, in cui un professionista qualificato realizza una serie di seminari sulla gestione del tempo ed il metodo di studio, con particolare attenzione alle specificità e criticità della didattica a distanza.

Il progetto 'Fly Higher', avviato per la prima volta nell'a.a. 2020-21, consiste in una serie di mini-corsi (1 o 2 cfu), rivolti agli studenti e studentesse più meritevoli (ovvero, che hanno già maturato 100 cfu e hanno una media uguale o superiore a 25/30), con l'obiettivo di arricchire il bagaglio di competenze acquisite nel corso di laurea con competenze avanzate nel trattamento e interpretazione dei dati (come text mining e survey methods) e con il potenziamento di soft skills (come comunicare in pubblico,saper scrivere una relazione scientifica e competenze imprenditoriali) particolarmente apprezzate nel mercato del lavoro. Alcuni mini-corsi sono stati erogati in lingua inglese. I mini-corsi del progetto sono inoltre riconoscibili nei crediti della scelta libera per un massimo di 6 cfu.

In collaborazione con i corsi di laurea magistrale offerti dal Dipartimento di Scienze Economiche, il corso di studi organizza anche degli incontri indirizzati agli studenti e alle studentesse del terzo anno per fornire informazioni e suggerimenti su un'eventuale proseguimento del percorso di studi con una laurea magistrale in ambito economico.
Gli studenti e le studentesse del terzo anno sono inoltre invitati a partecipare agli Opne Day delle Lauree Magistrali organizzati dall'Ateneo.

La Presidente del Corso di Studi, così come gli altri docenti, sono inoltre disponibili a fornire indicazioni personalizzate a studenti e studentesse che hanno bisogno di informazioni su percorsi di laurea magistrale in Economia, anche all'estero.

Infine, gli studenti del corso di laurea che sentano l’esigenza di un confronto sulla scelta intrapresa, possono usufruire di un servizio di counselling individuale predisposto dall'Ateneo.

Per ogni esigenza di orientamento in itinere sono disponibili:
1. il Presidente del corso;
2. i docenti del corso;
3. il personale dei Presìdi di Dipartimento;
4. i tutor individuati dal corso di studio, che svolgono la funzione di interfaccia tra studente e struttura formativa per offrire agli studenti un punto di riferimento concreto per le attività didattiche e la funzione di diagnosi dei problemi che sono di ostacolo al regolare iter di studio;
5. tutor dei singoli insegnamenti, che supportano il docente nelle attività didattiche ed organizzano esercitazioni extra per gli studenti.

Accompagnamento al lavoro

L’attività di accompagnamento al lavoro è gestita in forma coordinata dal docente referente del corso di studi (prof. Davide Scotti) e dal Servizio Orientamento e Programmi Internazionali, struttura centrale di Ateneo (http://www.unibg.it/node/272).
L’attività è progettata e verificata con cadenza bimestrale tramite riunioni della Commissione Orientamento, Tirocini e Placement, presiedute dal Prorettore Delegato all’Orientamento Universitario di Ateneo.

Dal punto di vista didattico, è innanzitutto importante ricordare che il presente corso di studi prevede la possibilità di aderire al progetto di Apprendistato in Alta Formazione, operando una curvatura della didattica per studenti che vengano inseriti in azienda con tale contratto.
Grazie ad un’intensa attività di networking, l’Ateneo di Bergamo può contare sull’ospitalità di circa 5.000 enti pubblici e privati (in Italia e all’estero) convenzionati per stage e tirocini che spesso divengono anche i datori di lavoro dei nostri laureati.
Inoltre, nella ricerca di offerte altamente qualificate e qualificanti per gli studenti e laureati, sono stati siglati specifici accordi con i seguenti soggetti:
● Presidenza del Consiglio dei Ministri
● Fondazione CRUI per i bandi in Italia e all’estero (ad es. presso MIUR, MAECI, ENAC, ..)
Oltre al servizio di supporto nell’attivazione di tirocini e stage (di cui al punto B5.3), l’Ateneo di Bergamo offre numerose attività di preparazione all’ingresso nel mercato del lavoro. Tra queste si ricorda, in particolare, il counseling professionale individualizzato (https://www.unibg.it/node/969): una risorsa dello staff OSP dedicata supporta lo studente/laureato nella redazione del curriculum vitae, nella ricerca attiva di opportunità di lavoro e nella simulazione di un colloquio (in lingua italiana o in inglese).
Per promuovere l’incontro tra laureati e mondo del lavoro, l’Università di Bergamo propone eventi quali il Career Day, nella sua duplice edizione dedicata ai laureati, rispettivamente, del polo Economico-Giuridico-umanistico (edizione primaverile) e a quelli del polo Scientifico-Ingegneristico (edizione invernale). In occasione di entrambi i Career Day, il Servizio OSP propone 'Scurricula', un’attività formativa molto interattiva, finalizzata a dare indicazioni agli studenti/laureati su come proporsi durante il colloquio in azienda.
Inoltre, ai fini di garantire ai propri studenti e laureati un servizio di placement sempre allineato agli standard richiesti a livello nazionale, l’Ateneo di Bergamo aderisce (fin dal 2006) a vari bandi di sostegno alle politiche attive a favore dei giovani promossi da ANPA e da Regione Lombardia (come, ad esempio, Garanzia Giovani).
Un’ultima azione molto importante a sostegno dell’occupabilità dei laureati è il bando Euromondo, che permette di finanziare la mobilità all’estero dei laureati per esperienze di tirocinio.

Obiettivi formativi e competenze attese

Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo (A4.a)

L'evoluzione delle economie moderne può essere sintetizzata in pochi tratti: più interdipendenza tra Paesi, trasformazioni più veloci, più incertezza e complessità. In questa situazione, le imprese esprimono una sempre maggiore domanda di professionisti flessibili e capaci di confronto interdisciplinare, in grado di elaborare e interpretare i dati della realtà economica, di comprenderne l'importanza per l'impresa e di tradurre la propria analisi in decisioni.
Il laureato in Economia, preparato allo studio delle imprese nel contesto del sistema economico e in rapporto alle politiche pubbliche, munito di una specifica competenza nell'analisi e nell'interpretazione dei dati macroeconomici e di settore, si candida all'inserimento in ambiti professionali dinamici e innovativi.

Il Corso di Laurea in Economia si pone l'obiettivo di:
- dotare lo studente di una conoscenza economica di base riferita all'impresa, ai settori produttivi e al sistema nel suo complesso;
- fornire una preparazione sia sotto il profilo teorico che sotto quello attinente l'economia applicata e delle politiche economiche;
- formare “economisti”, cioè esperti in analisi economiche svolte a diversi livelli (aziendale, settoriale e di sistema economico) che possono essere impiegati in aziende sia private che pubbliche;
- fornire solide basi teoriche di micro e macroeconomia, strumenti per l'analisi dei dati e un avvio al metodo di ricerca, oltre ai fondamenti della gestione aziendale e del diritto;
- dotare lo studente di una adeguata conoscenza della lingua inglese (livello B2).

Il Corso di Laurea in Economia ha come finalità la formazione di laureati che posseggano gli strumenti necessari per svolgere ruoli attivi nei processi decisionali di carattere economico o che abbiano ripercussioni di natura economica. Le conoscenze teoriche e pratiche e gli strumenti metodologici sono requisiti necessari per analizzare la situazione delle organizzazioni e dei mercati tenendo conto del contesto economico-sociale, dell'assetto istituzionale e delle interazioni tra mercati interni ed internazionali. A tale fine il Corso articola il percorso formativo attraverso aree di apprendimento portanti, con l'obiettivo di favorire l'acquisizione delle necessarie competenze interdisciplinari:
- area economica: nucleo fondamentale del corso di laurea, ha la finalità di fornire gli strumenti teorici e analitici per comprendere i comportamenti e le scelte degli individui e delle imprese e il funzionamento del sistema economico nel suo complesso;
- area matematico-statistica: si forniscono elementi di base di queste discipline in relazione alla loro applicazione all'economia e all'analisi di dati economici;
- area gestionale: competenze fondamentali di amministrazione delle aziende e di bilancio;
- area giuridica: competenze fondamentali dei principi ed istituti dell'ordinamento giuridico;
- area linguistica: adeguata conoscenza della lingua inglese (livello B2).

Il corso di laurea, pur garantendo in prima istanza, come è indispensabile in una laurea triennale, la formazione di base, mira a formare economisti che possano entrare già, a termine del triennio nel mercato del lavoro con una significativa preparazione per operare attivamente nelle imprese e nei settori economici del pubblico e del privato sia in un contesto nazionale che internazionale, grazie allo sviluppo delle competenze linguistiche previste nel percorso del Corso di laurea.

Risultati di apprendimento attesi / Conoscenza e comprensione / Capacità di applicare conoscenza e comprensione (A4.b)

Area economica

Conoscenze e comprensione:
Al termine del percorso di studi, tramite gli insegnamenti impartiti nel Corso e al lavoro di elaborazione della prova finale, il laureato/la laureata acquisirà gli strumenti teorici, metodologici e culturali atti a comprendere ed analizzare con autonomia di giudizio il funzionamento dei sistemi economici.

Nello specifico il laureato/la laureata acquisirà:
- conoscenze concettuali di base delle teorie e dei modelli di analisi economica (SECS-P/01, SECS-P/02). In particolare, conoscenze relative al comportamento dei singoli agenti economici (consumatori, lavoratori, investitori, imprese); alle caratteristiche e dinamiche delle quantità economiche aggregate (prodotto interno, tassi di interesse, disoccupazione, inflazione, tassi di cambio) e alle origini ed evoluzione delle economie di mercato e del capitalismo industriale.
- conoscenze e capacità di comprensione degli strumenti e dei modelli di politica economica (SECS-P/02), anche in una prospettiva di crescita sostenibile (SECS-P/01);
- conoscenze e capacità di comprensione degli strumenti metodologici, statistici ed econometrici relativi sia alla modellizzazione dei fenomeni economici che all'analisi empirica (SECS-P/01, SECS-P/05);
-conoscenze riguardanti gli strumenti teorici e metodologici funzionali alla comprensione dei modelli di comportamento di un sistema monetario, del ruolo economico della Pubblica Amministrazione e del settore pubblico (SECS-P/03, del funzionamento del mercato del lavoro, del comportamento delle imprese nelle diverse forme di mercato e degli aspetti sia locali che internazionali del funzionamento del sistema economico (SECS-P/01, SECS-P/02 e SECS-P/06).

Il raggiungimento delle capacità indicate avviene prevedendo, all'interno degli insegnamenti, lo svolgimento di esercitazioni di laboratorio o informatiche, attività di tutorato, l'applicazione degli strumenti di analisi empirica ai fenomeni economici e sociali, il ricorso a software specializzati, la ricerca bibliografica e lo studio di casi. Il raggiungimento di tali abilità avviene, al pari di tutte le altre abilità, formulando opportunamente il contenuto e le modalità di svolgimento degli esami (scritti e/o orali) e nell'ambito della preparazione della prova finale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Il laureato/la laureata è in grado di:
- utilizzare le conoscenze acquisite per analizzare le opportunità e le criticità del sistema economico applicando gli strumenti opportuni per l'analisi economica sia teorica che applicata;
- usare con padronanza lo strumento dell'astrazione, al fine di individuare gli aspetti essenziali di un problema economico;
- applicare le tecniche di base per lo studio quantitativo dei fenomeni economici che riguardano il comportamento dei singoli agenti economici, la loro interazione ed i sistemi economici in aggregato;
- utilizzare tecniche di previsione economica per le decisioni delle imprese e degli operatori finanziari.
In particolare, con riferimento al Corso di laurea in Economia, lo studente/la studentessa avrà modo di trasferire le conoscenze metodologiche acquisite in svariati ambiti del mondo del lavoro: dalle realtà operative aziendali e finanziarie, agli enti governativi locali, nazionali e internazionali, fino alle istituzioni che svolgono ricerca in campo economico.
L'eventuale partecipazione al tirocino (facoltativo all'interno dei CFU di scelta libera) consente di ricondurre gli schemi concettuali acquisiti alle concrete problematiche delle aziende commerciali, finanziarie e delle istituzioni.
La capacità di applicare conoscenze e comprensione viene rinforzata con la partecipazione attiva in aula e a gruppi di lavoro che prevedono la risoluzione di problemi analitici e la discussione dell'attualità economica.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Area matematico-statistica

Conoscenze e comprensione:
Al termine del percorso di studi, tramite gli insegnamenti impartiti nel Corso, il laureato/la laureata acquisirà gli strumenti matematici e statistici necessari sia per la modellizzazione dei fenomeni economici, sia per l'analisi quantitativa degli stessi.
Il laureato e la laureata acquisiranno:
- conoscenze relative alla statistica descrittiva ed inferenziale (SECS-S/01);
- conoscenza dei principali strumenti matematici di frequente utilizzo nelle discipline a carattere economico, aziendale e finanziario (SECS-S/06);
- capacità di utilizzare efficacemente le tecnologie dell'informazione nella risoluzione di problemi tipici delle scienze economiche e sociali (INF-01).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del percorso formativo il laureato/la laureata è in grado di:
- individuare opportune tecniche di analisi quantitativa per affrontare problemi di valutazione e di scelta in ambito economico, aziendale e finanziario;
- utilizzare tecniche di previsione applicate alle decisioni delle imprese e degli operatori finanziari;
- applicare gli strumenti informatici e telematici di base necessari per l'analisi economica;
- utilizzare gli strumenti matematici finalizzati alla comprensione dei modelli economici.

Il raggiungimento delle suddette capacità avviene prevedendo all'interno degli insegnamenti lo svolgimento di esercitazioni, l'applicazione degli strumenti di analisi empirica ai fenomeni economici e l'utilizzo di software, anche specializzati nell'analisi statistico-econometrica. Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame che si svolgono in forma scritta e/o orale, nell'ambito della preparazione della prova finale e nello svolgimento di eventuali elaborati scritti o presentazioni in aula durante il corso.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Area gestionale

Conoscenze e comprensione:
Al termine del percorso di studi, tramite gli insegnamenti impartiti nel Corso, il laureato/la laureata acquisirà i principi basilari dell'economia aziendale, con particolare riferimento a:
- le basi metodologiche e concettuali dell'economia aziendale relative alle condizioni di esistenza e funzionamento delle aziende, l'interpretazione delle manifestazioni economiche e finanziarie dell'operatività delle imprese e degli enti pubblici e non profit (SECS-P/07);
- gli strumenti e i criteri per una lettura di base del bilancio, quale documento di comunicazione ai vari stakeholders dei risultati di natura patrimoniale, finanziaria ed economica realizzati in un certo periodo (SECS-P/07);
- le basi per la comprensione delle dinamiche che governano la gestione delle imprese (SECS-P/08).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del percorso formativo il laureato/la laureata è in grado di:
- comprendere gli aspetti di base reddituali, finanziari e patrimoniali delle imprese;
- analizzare e comprendere il bilancio e le metodologie contabili generali;
- conoscere i processi che sottostanno alle funzioni aziendali chiave e comprendere gli elementi di gestione delle varie funzioni aziendali nelle loro caratteristiche generali.

Il raggiungimento delle suddette capacità avviene prevedendo all'interno degli insegnamenti lo svolgimento di esercitazioni, l'applicazione degli strumenti di analisi empirica ai fenomeni aziendali e di mercato, l'utilizzo di software, la ricerca bibliografica, lo studio di casi e la presentazione in aula di relazioni individuali e di gruppo. Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame che si svolgono in forma scritta e/o orale, nel corso della preparazione della prova finale e nello svolgimento di eventuali presentazioni in aula durante il corso.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Area giuridica

Conoscenze e comprensione:
Al termine del percorso di studi, tramite gli insegnamenti impartiti nel Corso, il laureato/la laureata acquisirà i fondamenti del diritto privato e del diritto pubblico, con particolare riferimento a:
- gli elementi necessari per la comprensione e l'uso del linguaggio giuridico (IUS/01 e IUS/09);
- la metodologia giuridica (IUS/01 e IUS/09);
- la conoscenza dell'ordinamento della Repubblica italiana quale Stato appartenente all'Unione Europea (IUS/09);
- la capacità di approfondimento e di riflessione critica sui temi riguardanti i rapporti fra gli individui e le Istituzioni pubbliche (IUS/09);
- conoscenze specifiche relative alle tematiche attinenti alla finanza pubblica e ai diritti e doveri nella sfera economica (IUS/01 e IUS/09).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del percorso formativo il laureato/la laureata è in grado di:
- comprendere ed utilizzare il linguaggio giuridico;
- interpretare le relazioni economiche in relazione alle normative giuridiche di riferimento;
- applicare le conoscenze giuridiche ai fenomeni economici rilevanti sia dal punto di vista teorico che applicato.

Il raggiungimento delle suddette capacità avviene prevedendo all'interno degli insegnamenti lo svolgimento di attività di tutorato, la ricerca bibliografica e lo studio di casi. Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame che si svolgono in forma scritta e/o orale, nell'ambito della preparazione della prova finale e nello svolgimento di eventuali presentazioni in aula durante il corso.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Area Linguistica

Conoscenze e comprensione:
Nell'ambito di questa area, il laureato/la laureata deve acquisire un'adeguata conoscenza della lingua inglese (livello B2), anche con le specificità del Business English.
Coloro che possiedono già una certificata conoscenza della lingua inglese di livello B2 potranno acquisire un livello di conoscenza più approfondito (livello C1).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del percorso di studi, il laureato/la laureata deve avere raggiunto il livello B2 (o il livello C1, nel caso di coloro che possiedono già una certificazione della conoscenza della lingua inglese di livello B2 e desiderino migliorare ulteriormente le proprie competenze linguistiche) e deve quindi utilizzare le competenze linguistiche per relazionarsi sia in forma scritta che orale.

Le conoscenze e le capacità di comprensione sopra elencate sono conseguite tramite lezioni frontali, attività di laboratorio, esercitazioni, studio individuale, tutorato collettivo e individuale. Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove di esame che si svolgono in forma scritta e orale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
informazione attualmente non disponibile

Autonomia di giudizio (making judgements)

Il laureato acquisirà un'elevata capacità di analisi e autonomia di giudizio in ogni ambito della realtà economica e sociale, anche grazie al rigoroso approccio metodologico che caratterizza gli insegnamenti del Corso di laurea.

Al termine del percorso formativo il laureato:
- è in grado di reperire dati e informazioni per elaborare istruttorie nell'ambito di processi decisionali di natura economica,
- è in grado di sviluppare specifiche forme di ragionamento e di analisi attraverso l'utilizzo della modellistica logica, matematica e quantitativa.

L'autonomia di giudizio viene sviluppata attraverso lo studio critico di testi e documenti e nella preparazione della prova finale. Inoltre, le lezioni frontali privilegiano una didattica articolata ed interattiva, che contempla discussioni guidate in cui lo studente impara a rielabolare in forma personale i concetti appresi e a confrontarsi con gli altri studenti e i docenti.
Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame, nell'ambito della preparazione della prova finale e nello svolgimento delle eventuali altre attività d'aula.

Abilità comunicative (communication skills)

Il laureato triennale durante il suo percorso svilupperà la capacità di comunicare efficacemente con i propri interlocutori – vis a vis o in pubblico - lavorare in gruppo e sviluppare la leadership. Le capacità del laureato saranno in particolare orientate a comunicare in modo semplificato i principi e gli incentivi di base che guidano le scelte degli agenti economici (siano essi le istituzioni o le aziende concorrenti), in modo da facilitarne la comprensione ai propri interlocutori in ambito lavorativo. Questo aspetto porrà i laureati in una posizione che faciliterà l'interpretazione dei mutamenti del contesto economico e sociale, e consentirà di riconoscere in anticipo l'insorgenza di nuove tipologie di problemi.
Il potenziamento delle abilità comunicative è ulteriormente sollecitato all'interno di iniziative seminariali e di workshop sui temi specifici del corso di laurea in presenza di speaker esterni.

Al termine del percorso formativo il laureato:
- possiede una conoscenza della lingua inglese (livello B2), in forma parlata e scritta, adeguata al proprio ambito di competenze;
- è in grado di redigere relazioni scritte e rapporti di lavoro sulle analisi effettuate, utilizzando i vari ed opportuni strumenti di comunicazione.

Le abilità comunicative scritte ed orali sono sviluppate nell'ambito degli esami, della prova finale e della discussione della medesima. La lingua inglese e un'eventuale seconda lingua a scelta dello studente vengono apprese e verificate tramite specifici insegnamenti, e le relative prove di verifica. Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame che si svolgono in forma scritta ed orale e nell'ambito della preparazione della prova finale.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Il laureato triennale disporrà degli strumenti conoscitivi e di analisi che gli permetteranno di affrontare in autonomia l'evoluzione delle problematiche relative al processo decisionale degli agenti economici (individui, aziende e governi) in un contesto di rapido cambiamento e progressiva globalizzazione, caratterizzato da un grado crescente di complessità. Saprà sviluppare autonomamente modelli di gestione della conoscenza utili allo sviluppo professionale (lifelong learning) e per intraprendere studi di grado superiore. Tale capacità sarà acquisita attraverso la partecipazione all'attività didattica d'aula, in forma tradizionale e/o interattiva, lo studio individuale ed in particolare modo il lavoro di ricerca svolto per la stesura del lavoro finale.

Al termine del percorso formativo il laureato:
- sa individuare autonomamente gli strumenti per aggiornare e ampliare la propria conoscenza e le proprie competenze;
- è consapevole del metodo che porta alla costruzione del ragionamento economico strutturato coerente e finalizzato ad obiettivi specifici.

Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studio nel suo complesso. Esse consentono agli studenti dotati di intraprendere studi di livello superiore (laurea magistrale, master di primo livello). Il raggiungimento di tali abilità è comprovato dal superamento delle prove d'esame che si svolgono in forma scritta e orale e nell'ambito della preparazione della prova finale.

Prova finale

La prova finale consiste nella stesura di una breve relazione scritta su un argomento relativo agli ambiti disciplinari previsti dal piano di studio. La prova dovrà consentire di valutare l'acquisita padronanza degli strumenti metodologici e teorici assimilati durante il corso, nonché la capacità di effettuare una ricerca bibliografica e un'analisi critica delle fonti raccolte. La relazione scritta può consistere in un rapporto conclusivo relativo all'attività di tirocinio (facoltativa in questo corso di laurea). Tale rapporto deve mettere in relazione l'attività svolta con gli strumenti di analisi acquisiti durante il corso.
E' possibile redigere la relazione scritta in lingua inglese.

Tirocini

L’attività di assistenza per lo svolgimento di periodi di tirocini e stage è gestita in forma coordinata dal docente referente del Dipartimento di afferenza (Prof. Davide Scotti) e dal Servizio Orientamento e Programmi Internazionali, struttura centrale di Ateneo.
L’attività è progettata e verificata con cadenza almeno mensile tramite riunioni della Commissione Tirocini e Placement, presieduti dal Prorettore Delegato all’Orientamento Universitario di Ateneo.
Per permettere un più efficace incontro tra aziende e studenti/laureati, l’Ateneo di Bergamo mette a disposizione due portali:
- ESSE3 (sistema gestionale adottato dall’Ateneo anche per altri processi) per le procedure amministrative necessarie per il convenzionamento, l’attivazione di un tirocinio o uno stage e per la pubblicazione gratuita di offerte di tirocinio o di lavoro (http://sportello.unibg.it/esse3/Home.do)
- Una piattaforma sviluppata in collaborazione con AlmaLaurea per l’acquisizione gratuita delle liste dei propri laureati (https://placement-unibg.almalaurea.it/);

L’Ateneo di Bergamo incentiva la mobilità all’estero, anche laddove il tirocinio non sia previsto nel piano di studi. In supporto alla mobilità, il Servizio Orientamento e Programmi Internazionali propone ai propri studenti e laureati la partecipazione ai seguenti progetti:
● Erasmus Plus traineehsips (tirocini in Europa per studenti)
● Sprint e Prime (tirocini negli USA per studenti)
● Tirocini curriculari in Paesi ExtraUE
● Euromondo (tirocini in tutto il mondo per laureati)
● Tirocini attivati all’interno della Convenzione stipulata con la CRUI

Oltre a ciò, sia i docenti referenti per il corso di laurea che il personale del servizio si attivano per ricercare possibili opportunità di formazione on the job all'estero e questo ha permesso ad altri studenti del Dipartimento di partire.

L'esperienza di tirocinio è facoltativa nell'ambito del CdS ed al momento intrapresa da un numero limitato di studenti.
Il basso ricorso al tirocinio è anche motivato dalla natura del corso di laurea, che incentiva il proseguimento del percorso formativo con il conseguimento di un titolo di laurea magistrale. Pur tenendo conto di queste specificità, anche alla luce delle indicazioni emerse dalle consultazioni con il Comitato di Indirizzo, il Cds sta intraprendendo una serie di azioni per valorizzare e ampliare l'esperienza di tirocinio, anche in sinergia con il corso di laurea magistrale in Economics and Data Analysis. Il potenziamento dei tirocini si avvale anche della presenza, a partire da aprile 2021, di due nuove figure responsabili del coordinamento dei tirocini dei corsi di laurea del Dipartimento di Scienze Economiche. Queste figure operano sotto il coordinamento del docente responsabile dei tirocini del Dipartimento. In particolare, in queste prime settimane è già stata fatta una prima ricognizione delle potenziali aziende ospitanti e sono già state contattate delle aziende disponibili ad accogliere studenti e studentesse di un corso di laurea triennale in economia per un periodo di tirocinio.

Mobilità internazionale

Assistenza e accordi per la mobilita' internazionale degli studenti

Il corso di laurea promuove presso i suoi studenti e studentesse le numerose opportunità di scambio con l'estero offerte dall'Ateneo, anche grazie alle attività di informazione e comunicazione coordinate dal docente del Dipartimento di Scienze Economiche responsabile dell'internazionalizzazione (prof.ssa Mara Grasseni).
Agli studenti del corso di laurea viene proposta l’opportunità di partecipare al principale programma di mobilità in Europa, ossia Erasmus+, che consente di svolgere un periodo di studio presso un’altra istituzione europea con la quale è attivo un accordo di scambio (https://www.unibg.it/node/343); attualmente sono disponibili 180 destinazioni di mobilità degli studenti in Europa.

Per tutti gli studenti dell'Ateneo sono disponibili anche programmi di mobilità verso paesi Extra UE:
● University of Technology - UTS (Sydney, Australia)
● University of South Australia (Adelaide, Australia)
● Pontificia Universidade Catòlica do Paraná - PUCPR (Curitiba, Brasile)
● Kwansei Gakuin University (Giappone)
● Kanagawa University (Giappone)
● Colorado State University Pueblo (Pueblo CO, U.S.A.)
● Fairleigh Dickinson University - FDU (Madison NJ, U.S.A.)
● Wayne State University (Detroit, U.S.A.)

In particolare, data la natura del corso di laurea, si segnalano i seguenti accordi di scambio nel programma Erasmus+

Eventuali altre iniziative

A livello di Ateneo sono inoltre previste le seguenti iniziative di assistenza e sostegno:
• Piani di Orientamento e Tutorato (POT): interventi di gruppo e/o individuali rivolti principalmente a matricole iscritte al primo anno dei corsi di laurea triennali o quinquennali e al primo anno dei corsi di laurea magistrale. Il servizio offre un supporto da parte di tutor - studenti e studentesse coordinati da un docente referente di Dipartimento - in grado di rispondere a dubbi e perplessità riguardanti l’ambito accademico, le procedure e gli obblighi amministrativi e, più in generale, i diversi aspetti della vita universitaria. Per studenti e studentesse con difficoltà legate alla didattica sono previsti specifici interventi di supporto

• Counseling individuale: per gli studenti di qualunque corso di laurea che sentano l’esigenza di un confronto sul percorso di studi intrapreso

• Attività didattica a distanza: per favorire la partecipazione di studenti con esigenze specifiche sono previste alcune attività didattiche a distanza

L’Ateneo ha inoltre attivato i seguenti servizi e percorsi per favorire la partecipazione di studenti con esigenze specifiche:

• Studenti diversamente abili e/o con DSA

Per facilitare il contatto con gli studenti diversamente abili e/o con DSA, oltre ad un Prorettore di Ateneo, il Dipartimento nomina un referente (prof. Stefano Lucarelli) con il quale lo studente e/o i familiari possono prendere contatti per concordare sia le attività formative dell’anno in corso, sia gli interventi da realizzare. Il Referente ha il compito di segnalare agli altri docenti eventuali elementi di difficoltà, di comunicare alla Commissione per i servizi alle disabilità e ai DSA eventuali problemi da affrontare coinvolgendo gli uffici competenti e di fornire un contributo personale di assistenza allo studente per rendere più agevole il percorso di studio.

I principali servizi offerti a tali studenti sono:
- Servizio di tutorato alla pari;
- Servizio di consulenza psicopedagogica con relativa stesura di PEI (Piano Educativo Individualizzato per studenti con disabilità) e PDP (Piano Didattico Personalizzato per studenti con disturbi specifici dell’apprendimento);
- Pianificazione mirata di aule ed orari di lezione;
- Conferimento di incarichi professionali ad interpreti L.I.S. (Lingua dei Segni Italiana);
- Predisposizione di prove equipollenti su richiesta e previo accordo con i docenti con l’ausilio di specifici mezzi tecnici;
- Fornitura di attrezzature tecniche e sussidi didattici specifici (PC attrezzati, registratori, ecc.), concessi in uso per tutta la durata del corso di studi;
- Organizzazione di seminari dedicati;
- Possibilità di richiedere l'acquisto di attrezzature tecniche e sussidi didattici specifici.

• Studenti lavoratori, studenti impegnati nella cura di familiari non autosufficienti per ragioni di età o di salute, studenti con problemi personali, di famiglia, di salute o di invalidità, studenti-atleti ad alto livello nazionale o internazionale, studenti-artisti professionisti

E’ prevista la possibilità di iscrizione a tempo parziale.

• Studenti-atleti tesserati per le federazioni sportive di discipline olimpiche o paraolimpiche

Il Programma Dual Career/Doppia Carriera UP4SPORT consente a tali studenti di seguire il percorso accademico con flessibilità per poter proseguire la propria carriera sportiva.

• Studenti particolarmente meritevoli

Il TOP 10 Student Program è un riconoscimento su base di merito finalizzato all'esenzione totale o parziale del contributo onnicomprensivo fino al 10% degli studenti iscritti alle lauree triennali, magistrali e magistrali a ciclo unico che integrino determinati requisiti di merito.

• Studenti stranieri

Il programma Top International Student offre borse di studio per studenti stranieri meritevoli iscritti a lauree magistrali in lingua inglese

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