Non sono richiesti prerequisiti per l'ammissione
Fornire allo studente le conoscenze di base riguardanti la rilevanza storica del connubio tra discipline scientifiche e pratica sportiva ricostruendone le basi epistemologiche e culturali. Rendere lo studente capace di riflettere sugli aspetti etici in relazione ai progressi in ambito biomedico e alla luce dell’applicazione delle tecnologie al campo dell’allenamento e dell’analisi dei dati delle competizioni.
Il corso ripercorre le origini storiche e gli sviluppi in epoca moderna della relazione tra discipline mediche, educazione e pratiche sportive, con particolare riferimento alla medicina nel mondo antico e alle trasformazioni intervenute nel corso dei secoli XVI e XVII in discipline come l’anatomia e la fisiologia. Esso si articola in due parti: una prima sezione di carattere generale intesa a illustrare il rapporto tra attività fisica e le principali teorie mediche antiche e moderne; una seconda parte dedicata alle conquiste in ambiti quali l’anatomia, la fisiologia e la nascente biochimica nel corso dei sec. XVI e XVII. Attenzione sarà dedicata anche ai contesti culturali e sociali in cui sorge e si consolida il rapporto tra medicina, educazione e pratica sportiva.
Il metodo didattico sarà calibrato in conformità alle caratteristiche complessive e individuali degli studenti. Il corso si svolgerà attraverso lezioni frontali che cercheranno di chiarire problematiche storiografiche e specifiche questioni interpretative. Un'attenzione particolare sarà data al confronto e la dialogo diretto con gli studenti, che durante le lezioni potranno formulare proposte di approfondimento e dibattito.
L'esame è articolato in una prova scritta consistente nel rispondere a 4 domande da svolgere nel tempo massimo di 2 ore. A ciascuna delle risposte sarà assegnata una valutazione massima di 7,5 punti. La prova verte sull'intero programma allo scopo di verificare la conoscenza degli argomenti trattati durante le lezioni. Nella parte finale del corso saranno forniti esempi delle modalità specifiche della prova scritta
N.B. Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte modifiche rispetto a quanto dichiarato nel syllabus per rendere il corso e gli esami fruibili anche secondo queste modalità.
Gli studenti lavoratori non frequentanti possono avere ulteriori informazioni loro necessarie per una preparazione personalizzata scrivendo al docente o presentandosi nell'orario di ricevimento
No prerequisites required for admission
The course aims to provide students basic knowledge concerning the historical importance of the relationship between scientific disciplines and sports practice, and its epistemological and cultural basis. It also aims at making students capable of thinking about ethical problems posed by medical developments and their technological spin-offs in sports practices and competition.
The course focuses on the historical origins and modern developments of the relationship between physical activities, education and medical disciplines. Study themes include ancient medical theories and the transformations occurred during the 16th and 17th centuries in key medical fields, i.e., anatomy, physiology and biochemistry. Attention will be devoted to cultural and social contexts in which the relation between sports practice, education and medicine developed.
Didactic methods will take into account students' individual and collective needs. Lectures will also touch on historiographical and interpretative issues, so as to encourage active participation of students.
The final exam will be a written test consisting of 4 questions. Students will be required to answer in two hours. Each answer will be assigned a value of 7,5. Exam questions will cover the topics of the lessons. Examples will be provided at the end of the course
N.B. In case of distance learning or distance learning combined with limited access on campus, indications given in the syllabus may be changed according to the situation.
Working students who cannot attend classes can have further information by email or attending office hours.