Non sono richiesti prerequisiti specifici.
Fornire strumenti pratici e consapevolezza metodologica per lo svolgimento della didattica musicale di base.
Il ritmo musicale e il suono pre-musicale e musicale: discriminazioni uditive sotto forma di esperienza ludica e di ascolto attento; utilizzo con la voce e lo strumentario didattico; rappresentazioni grafiche di ritmo e altezza del suono, anche come rappresentazione dell'ascolto musicale attivo.
Apprendimento diretto attivo mediante l'imitazione dei modelli proposti dal docente e riflessione sulle modalità della loro applicazione in contesto educativo.
Verifica orale contestuale all'esame di Musica moderna e contemporanea.
Specific requirements not requested.
To provide practical tools and methodological awareness for the elementary music education.
The musical rhythm and the pre-musical and musical sound: the aural discrimination in the playful experience and careful listening; the use of sound with voice and educational instrument; the graphical representations of rhythm and sound, also as illustration of the musical listening.
Active learning through the imitation of the teacher models and reflection on the application modes in the educational context.
Interview contextual to the examination of Modern and Contemporary Music.