Nozioni base apprese nel corso di "Fondamenti di Economia" della triennale.i
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Questo modulo si propone di fornire agli studenti:
a) una rivisitazione/un approfondimento di quelle nozioni base in tema di funzioni di produzione, funzioni di costo e forme di mercato (concorrenza, monopolio, concorrenza monopolistica, oligopolio) propedeutiche a un corso di economia industriale;
b) una rivisitazione/un approfondimento della teoria standard del consumatore e conseguente teoria della domanda nonché della distinzione fra modelli di equilibrio parziale e modelli di equilibrio generale;
c) una presentazione passabilmente rigorosa della c.d. teoria dell’utilità attesa, quale strumento imprescindibile per affrontare i temi tipici della c.d. economia dell’informazione (incentivo al comportamento sleale, asimmetrie informative, segnalazione, contratti di assicurazione, meccanismi d’asta).
Lezioni frontali ed esercitazioni.
Esame finale scritto: 2/3 domande aperte + 2/1 esercizi ≡ 4 in totale, ciascuna/o valutata/o per 8 punti [4x8=32 = 30 e lode]
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"Economia industriale e microeconomia avanzata a.a. 2022-23" in Moodle (e-learning)
Very basic notion of microeconomics as usually taught in a first introductory course.
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This module aims to provide students with: a) a deep review of those basic notions concerning production functions, cost functions and market forms (competition, monopoly, monopolistic competition, oligopoly) preliminary to a course in industrial economics; b) a major review of the standard theory of the consumer and consequent theory of demand as well as of the distinction between partial equilibrium models and general equilibrium models; c) a reasonably rigorous presentation of the so-called theory of expected utility, as an essential tool to address the typical issues of the so-called economics of information (incentives to unfair behavior (moral hazard), information asymmetries, signaling, insurance contracts, auction mechanisms).
Teaching activities are mainly by frontal lessons and exercise sessions.
Final written exam: 2/3 open questions + 2/1 exercises ≡ 4 in total, each evaluated for 8 points [4x8=32 = 30 cum laude]
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