Federica BARONI

Ricercatore universitario a tempo determinato

Settore Scientifico Disciplinare: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (M-PED/03)

Biografia

Federica Baroni, Ricercatore universitario a tempo determinato. Svolge attività di ricerca e formazione sul tema delle tecnologie per la didattica e l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità. Ha pubblicato articoli e contribuito a volumi su sordità, tecnologie e didattica; da anni collabora con realtà educative e scolastiche.

Contatti

Telefono: +39 0352052108

E-mail:

federica.baroni@unibg.it

Sede di lavoro:

SEDE PIGNOLO

stanza 301

Insegnamenti

Pubblicazioni

Di Michele Paola, Baroni Federica, Sapuppo Rosa Elisabetta Maria; (2023) Facilitare e implementare la comunicazione. Comunicare è essere in relazione, L'assistenza educativa per l'autonomia e la comunicazione degli alunni con disabilità, pp. 207 - 263, , Dettaglio
Mazzini Alessandra, Baroni Federica; (2023) Nuove frontiere narrative per futuri insegnanti. Educare alla lettura con le tecnologie.Un'esperienza laboratoriale a Scienze della formazione primaria = New narrative frontiers for future teachers. Educating in the reading practice with technologies. A laboratory experience in the Primary education Sciences degree course, NUOVA SECONDARIA, pp. 253 - 265, , Dettaglio
Fagnani Laura, Baroni Federica, Brivio Francesca, Bigoni Alessandra, Zambetti Elisa, Guerini Ester, Greco Andrea, Lazzari Marco; (2023) Adolescenti in rete tra rischi e opportunità: uno studio osservazionale a metodi misti sulle nuove modalità comunicative, Traiettorie locali e globali per costruire salute. XIV Congresso Nazionale Società Italiana di Psicologia della Salute, Cagliari, 25-27 maggio 2023. Libro degli atti, pp. 235 - 235, , Dettaglio
Baroni Federica, Vadalà Giuseppe, Zanardini Giulia; (2023) Pratiche di educazione inclusiva nella prima infanzia. Quando è il contesto che cambia, ANNALI ONLINE... DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE, pp. 504 - 518, https://doi.org/10.15160/2038-1034/2679, Dettaglio
Baroni Federica, Lehmann Hagen, Agrati Laura Sara, Lazzari Marco; (2023) Robotica e coding nell'educazione STEAM: progettare con gli insegnanti in contesti ad alta complessità, New literacies. Nuovi linguaggi, nuove competenze, Convegno SIREM 2023, Book of abstracts, pp. 39 - 41, , Dettaglio
Di Michele Paola, Baroni Federica, Sapuppo Rosa Elisabetta Maria; (2023) Autonomie e disabilità psico-fisiche e sensoriali, L'assistenza educativa per l'autonomia e la comunicazione degli alunni con disabilità: Normativa, elementi di progettazione e strumenti operativi per l'inclusione scolastica, pp. 167 - 206, , Dettaglio
Lazzari Marco, Agrati Laura Sara, Baroni Federica, Natali Sabrina, Mena Juanjo; (2023) In-Person/Online Attendance at an Educational Technology Workshop. A Study on Student Teachers' Perceptions at UniBg, Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online, 4th International Conference, HELMeTO 2022, Palermo, Italy, September 21–23, 2022,
Revised Selected Papers, pp. 407 - 418, https://doi.org/10.1007/978-3-031-29800-4_31, Dettaglio
Giraldo Mabel, Baroni Federica, Adami Valentina, Damiani Sara; (2023) Segni d'Arte: la LIS come occasione formativa, comunicativa ed espressiva, NUOVA SECONDARIA, pp. 20 - 29, , Dettaglio
Baroni Federica, Morini Luca; (2022) Prendersi (il) gioco: la prospettiva della co-progettazione contro l'egemonia dei sistemi chiusi nei giochi educativi, NUOVA SECONDARIA, pp. 157 - 169, , Dettaglio
Baroni Federica, Folci Ilaria; (2022) Ti guardo e ti ascolto: esperienze di lettura ad alta voce con bambini sordi e
udenti., La lettura ad alta voce condivisa, pp. 99 - 102, , Dettaglio
Lazzari Marco, Agrati Laura Sara, Baroni Federica, Natali Sabrina, Mena Juanjo; (2022) Training teachers' digital skills after pandemic. A start-up study on ‘Didactic technologies' laboratory at UniBg, 4th International Conference on Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online HELMeTO2022. Book of Abstracts, pp. 238 - 240, , Dettaglio
Baroni Federica, Folci Ilaria; (2022) "Distance Educational Links" for inclusion in early childhood: play and technologies at school. An Italian experience, 30th EECERA Annual Conference Book of Abstracts: ‘Cultures of play: Actors, Affordances and Arenas’, pp. 89 - 89, , Dettaglio
Baroni Federica, Folci Ilaria; (2022) Progettare l'inclusione tra Differenziazione Didattica e Universal Design for Learning: approcci, opportunità e prospettive/Managing inclusion between Differentiation and Universal Design for Learning: Approaches, Opportunities and Perspectives, ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION, pp. 61 - 70, , Dettaglio
Baroni Federica, Folci Ilaria; (2022) La ricerca sul campo prima, durante e dopo l'emergenza: le soft skills di
insegnanti e ricercatori, Ricerca didattica e formazione insegnanti per lo sviluppo delle Soft Skills. Atti del convegno Nazionale SIRD Palermo, 30 giugno, 1 e 2 luglio 2022, pp. 486 - 495, , Dettaglio
Baroni Federica; (2022) Prefazione [a: Elisabetta Rumi, Storie di cuccioli speciali, Soresina (CR), Edizioni WE, 2022], Storie di cuccioli speciali, pp. 1 - 1, , Dettaglio

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