Dorothee HELLER

Professore Ordinario

Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Straniere

Settore Scientifico Disciplinare: LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA TEDESCA (L-LIN/14)

Posizione organizzativa:

Delegato del Rettore ai partenariati strategici internazionali (Universita' degli Studi di Bergamo)

Biografia

Dorothee Heller ist Professorin (Lingua Tedesca e Traduzione) und Mitglied des an der Università degli Studi Bergamo eingerichteten Forschungszentrums CERLIS (Centro di Ricerca per i linguaggi specialistici).

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Fachkommunikation, (vergleichende) Wissenschaftskommunikation, Popularisierung von fachlichem Wissen und wissensvermittelnde Hochschulkommunkation, kontrastive Linguistik (Italienisch / Deutsch) und Translation, Deutsch als Fremdsprache.

Contatti

Telefono: +39 0352052731

FAX: +39 0352052739

E-mail:

dorothee.heller@unibg.it

Sede di lavoro:

ROSATE

stanza 203

Insegnamenti

Pubblicazioni

Heller Dorothee, Carobbio Gabriella; (2021) Deutsch als Wissenschaftssprache in Italien – Forschungsinitiativen und Forschungsschwerpunkte, Stellung und Stellenwert der deutschen Sprache in Italien. Grundlagen und Perspektiven, pp. 143 - 167, , Dettaglio
Heller Dorothee, Furneri Valerio; (2021) Zur Metaphorik im Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo von Galileo Galilei und seiner deutschen Übersetzung, Übersetzen. Theorien, Praktiken und Strategien der europäischen Germanistik. Akte der Jahrestagung des italienischen Germanistenverbandes − 13. bis 15. Juni 2019., pp. 353 - 365, , Dettaglio
Heller Dorothee; (2021) Deixis: Textdeixis, Semantische und pragmatische Aspekte der Grammatik. DaF-Übungsgrammatiken im Fokus, pp. 71 - 84, , Dettaglio
Heller Dorothee, Engberg Jan; (2020) Rechtliches Wissen auf einer institutionellen Webseite – Eine Fallstudie zu sprach- und wissensorientierten Techniken der Popularisierung von Wissen im Netz, Wissenskommunikation im Web: Sprachwissenschaftliche Perspektiven und Analysen, pp. 37 - 63, , Dettaglio
Heller Dorothee; (2019) Zur Praxis sprachlichen Handelns bei der akademischen Wissensvermittlung: einige Fallbeispiele aus germanistischen Lehrveranstaltungen an italienischen Universitäten, Germanistische Linguistik und DaF-Didaktik, pp. 181 - 199, , Dettaglio
Heller Dorothee, Furneri Valerio; (2019) Beobachtungen zur deutschen Übersetzung des 'Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo', STUDI GERMANICI, pp. 99 - 118, , Dettaglio
Heller Dorothee; (2018) Bildungsmigration und Erfahrung der Andersartigkeit akademischer Kulturen, Das Mittelmeer im deutschsprachigen Kulturraum. Grenzen und Brücken, pp. 281 - 295, , Dettaglio
Heller Dorothee; (2018) Textuell basierte Wissensvermittlung und (vor-)wissenschaftliches Schreiben an italienischen Hochschulen, Wissenschaftliches Schreiben interkulturell: Kontrastive Perspektiven, pp. 121 - 137, , Dettaglio
Heller Dorothee, Carobbio Gabriella; (2017) Fragmentiertes Erzählen. Beobachtungen zum Sprachgebrauch in Christa Wolfs Was bleibt, Form und Funktion. Festschrift für Angelika Redder zum 65. Geburtstag, pp. 289 - 299, , Dettaglio
Carobbio Gabriella, Heller Dorothee; (2017) Textualität, Konnexion und Übersetzung. Am Beispiel der Konnektoren 'immerhin' und 'vielmehr', Grammatik im fremdsprachlichen Deutschunterricht. Linguistische und didaktische Überlegungen zu Übungsgrammatiken, pp. 111 - 130, , Dettaglio
Heller Dorothee, Engberg Jan; (2017) Sprachliche Verfahren der Popularisierung von Rechtswissen. Zur Rekontextualisierung asylrechtlicher Grundbegriffe, TRANS-KOM, pp. 1 - 21, , Dettaglio
Heller Dorothee, Antonie Hornung, Angelika Redder, Winfried Thielmann; (2015) Einleitung: Konzeptuelle Momente einer Europäischen Wissenschaftsbildung, DEUTSCHE SPRACHE, pp. 289 - 292, , Dettaglio
Heller Dorothee, Hornung Antonie, Redder Angelika, Thielmann Winfried; (2015) Europäische Wissenschaftsbildung – komparativ und mehrsprachig, DEUTSCHE SPRACHE, , , Dettaglio
Heller Dorothee, Hornung Antonie, Carobbio Gabriella; (2015) Mündlichkeit und Schriftlichkeit in italienischer Hochschulkommunikation, DEUTSCHE SPRACHE, pp. 293 - 308, , Dettaglio
Heller Dorothee; (2015) Reformulierungen im Lehrdiskurs: Beobachtungen zu deutschen und italienischen Lehr-veranstaltungen aus dem euroWiss-Korpus, Deutsch kontrastiv aus italienischer Sicht : Phraseologie, Temporalität und Pragmatik, pp. 125 - 143, , Dettaglio

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Anno accademico: 2022/2023

Anno accademico: 2021/2022

Anno accademico: 2020/2021

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